人教版四年级数学下册第3课时三角形分类.docVIP

第 3 课时三角形分类 【教学内容】 教材 63~64 页例 5、“做一做”及第 65~66 页练习十五第 4、5、9、10 题。 【教学目的】 1、通过察看、操作、比较，发现三角形角和边特点，会给三角形分类，理 解并掌握三角形种类特点，能解决一些简单实际问题。 2、认识等腰三角形、等边三角形，掌握它们特点。 3、培养学生察看、比较、抽象、归纳、判断、推理能力。 【重点难点】 会按角和边特点给三角形分类，区别掌握各样三角形特点。 【教学准备】 三角板、不同种类三角形卡片。 【情景导入】 今天老师给你们带来了许很多多三角形，请你们仔细察看，并给它们分类，说说你是按什么标准分？ 板书 : 三角形分类 【新课讲解】 教学例 5 知识点 : 三角形分类 1、先想一想按角分类怎样分？ 自己先试着分，然后再 6 人小组沟通。 小组活动，教师巡视，个别指导。 1 小组议论汇报 : （1）按角分 : 按锐角个数分 : 把有三个锐角放在一同，有两个锐角放在一同，分红两类。 按有没有直角分 : 有一个直角放在一同，没有直角放在一同。 （2）出示三角形关系图 （3）出示三角形关系表 2、按边分 : （1）请同学们将自己手中三角形按下列标准分类 : 学生着手操作，教师巡视指导。 学生议论讲话。 小结 : 三角形按照边长度不一，能够分为不等边三角形、等腰三角形、等边三角形。 教师出示三角形关系表 2