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- 2021-06-11 发布于山东
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《日本》教学设计
一.教学目的:
知识目标:
认识日本的自然环境(地理位置、气候,地形等)。
认识地震和防震的有关知识。
认识日本的东西方兼容的文化。
认识日本经济 。
能力目标:
能利用地图剖析日本的地形特点。
能运用板块结构学说,解释日本多火山、地震的原因。
德育目标
1. 培养学生防灾、避险意识。
2. 培养学生的爱国意识,也教育学生使用正确的方式去爱国,且不可走极端。
二.教学重点
日本的地理位置、国土组成、地形特点。
三.教学难点
运用板块学说解释日本多火山地震的原因。
四.教学方法
读图剖析法、填图活动法、议论概括法、多媒体直观教学等相互结合。
五.教具准备
多媒体课件,实物
六.教学过程
、导入新课
师:今天,刘老师是带着旅行包来的,为什么?因为今天我们组成旅行团去环游一个地方,去哪呢?我先给大家看个东西(从旅行包里拿了一朵樱花)。这是什么花?
生:樱花
师:好,那今天刘导就准备带大家去樱花之国——日本。
板书:日本
、解说新课
吃
师:我们在出发之前,肯定需要准备好多的东西,很大同学就会大包小包的,但其实如果我们每次旅行之前先做做功课,去认识一下我们要去的地方,我们就会有选择性的整理自己的东西了。今天是去日本,那我们第一件事就是去了
解一下日本,做到成竹在胸。那你们觉得我们去日本先要认识日本的什么呢 ?
生:各抒己见(语言,货币,地图,气候,交通工具,饮食,风土
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