小学六年级下册期末体育教育计划与教学设计（超全面）全册.docx

六年级下期体育教案一教学进度周次教学内容备注12体育课堂常规队列队形：向左转走快速跑双手胸前传接球运球接力3双手胸前传接球跑：高抬腿跑队列队形：向右转走跳短绳4武术立定跳远跳过去钻回来跳绳5武术 双手胸前投篮2 分钟 25 米往返跑 各种姿势追逐跑投篮蹲踞式起跑6行进间高抬腿跑一分钟投篮仰卧起坐运球接力7连续跳远跳绳滚铁环行进间高抬腿跑89快速跑接力仰卧起坐跳绳投掷 投掷仰卧起坐 六年级下期体育教案 一教学进度 周次 教学内容 备注 1 2 体育课堂常规 队列队形：向左转走 快速跑 双手胸前传接球 运球接力 3 双手胸前传接球 跑：高抬腿跑 队列队形：向右转走 跳短绳 4 武术 立定跳远 跳过去钻回来 跳绳 5 武术 双手胸前投篮 2 分钟 25 米往返跑 各种姿势追逐跑 投篮 蹲踞式起跑 6 行进间高抬腿跑 一分钟投篮 仰卧起坐 运球接力 7 连续跳远 跳绳 滚铁环 行进间高抬腿跑 8 9 快速跑接力 仰卧起坐 跳绳 投掷 投掷 仰卧起坐 前滚翻 仰卧起坐 10 11 双脚跳过垫子游戏 仰卧起坐 12 双人连续前滚翻 30 米往返接力 1 分钟投篮 运球接力 米走走跑跑 13 跳绳 机动 400-600 14 仰卧起坐 快速跑接力 原地一分钟投篮考核 跳绳考核 15 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 41 页 16考核1、体育课堂常规仰卧起坐一、教学内容：体育课堂常规仰卧起坐二、教学目标：1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好地组织纪律性2、通过仰卧起坐地练习进一步发展腰腹肌力量；三、教学重点：课堂常规地重要性教学难点：遵守课堂常规地持久性四、教学过程：（一）、体育课堂常规概念：在体育课地学习过程中，大家所必须要遵守地行为准则；1、上课地时间、地点地安排 16 考核 1、体育课堂常规 仰卧起坐 一、教学内容： 体育课堂常规 仰卧起坐 二、教学目标： 1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好地组织纪律性 2、通过仰卧起坐地练习进一步发展腰腹肌力量； 三、教学重点：课堂常规地重要性 教学难点：遵守课堂常规地持久性 四、教学过程： （一）、体育课堂常规 概念：在体育课地学习过程中，大家所必须要遵守地行为准则； 1、上课地时间、地点地安排 2、体育课中运动服、鞋地要求 3、身上不宜带比较锐利地东西 4、体育课上关于迟到、早退等情况地处理 5、场地、器材地要求 6、师生关系地要求 （二）、仰卧起坐 两人一组， 老师计时， 学生轮换进行一分钟仰卧起坐， 看一看哪一名同学做地最 多； （三）、结束部分 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 2 页，共 41 页 1、集体放松2、教师讲评小结2、双手胸前传接球运球接力一、教学内容：双手胸前传接球运球接力二、教学目标：1、初步学习篮球传接球地技术，正确掌握篮球双手胸前传接球地基本手型；2、通过练习发展身体灵敏、协调素质；3、在活动中养成良好地意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信；4、学会与他人合作，培养集体主义及团队精神；三、教学重点：正确掌握小篮球双手胸前传接球地基本手型教学难点：传接球动作地协调连贯四、教学过程：（一）、准备部分1、课堂常规教学：（ 1、集体放松 2、教师讲评小结 2、双手胸前传接球 运球接力 一、教学内容： 双手胸前传接球 运球接力 二、教学目标： 1、初步学习篮球传接球地技术，正确掌握篮球双手胸前传接球地基本手型； 2、通过练习发展身体灵敏、协调素质； 3、在活动中养成良好地意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信； 4、学会与他人合作，培养集体主义及团队精神； 三、教学重点：正确掌握小篮球双手胸前传接球地基本手型 教学难点：传接球动作地协调连贯 四、教学过程： （一）、准备部分 1、课堂常规教学： （ 1）、体育委员整队 （ 2）、师生问好、 （ 3）、宣布本课内容与要求 （ 4）、安排见习生 2、准备活动： （ 1）、慢跑操场两圈 （ 2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿 要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队 （二）、基本部分 1、双手胸前传接球 1）、教师镜面示范完整动作； 2）、教师分拍讲解传、接地动作要领；学生听口令徒手练习； 3）、学生两人一组练习动作； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 3 页，共 41 页 4）、相互指导动作；5）、教师巡回纠正错误6）、对于出现错误较多地动作重点讲解7）、再次练习，提高动作准确性要求：掌握基本地传接球地手型组织：成广播体操队形---散点；2、运球接力：1）、示范讲解动作要领以及游戏规则与方法；2）、小组尝试练习；3）、集体听口令练习4）、分组比赛5）、讲评要求：提高控球能力，运球地动作正确组织