教育管理：南京市X中学初中生劳动教育的现状与策略探讨.docxVIP

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2021-06-09 发布于江苏
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教育管理：南京市X中学初中生劳动教育的现状与策略探讨.docx

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教育管理：南京市X中学初中生劳动教育的现状与策略探讨笔者以劳动教育参与主体分类，结合国家政策与前人研究成果，从劳动教育实际出发，提出了多元教育主体转变思想，理解劳动教育立德树人意义；政府加强劳动教育监管与评价体系构建，敦促校际合作、校企合作强化师资、规范教材，搭建劳动素养测评平台，着力完善劳动教育保障措施；学校明确劳动课程和强化师资，增强学生主体性参与，强化劳动教育教学氛围和监督考评；家庭教育增加指导与实践，促进家庭、学校和社会合力育人。第一章南京市 X 中学初中生劳动教育现状调查一、调查设计与实施（一）调研目的了解南京市 X 中学劳动教育实施的现状，了解城市初中生