八年级(上册)古诗词赏析.docxVIP

专业资料 专业资料 精心整理 精心整理 《野望》赏析题 1、请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联 答：中间四句写薄暮中所见景物：“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎 马带禽归。”举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这 静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动 了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭 配得恰到好处。 2、请从“情”与“景”关系的角度，赏析本诗的颔联。 答：诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的 萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。 3、王绩的野望中首联在全诗中的作用是什么 ？ 答：以平平淡淡的叙述，首先推出薄薄暮色之中，诗人兀立在东皋之上，举目四 望，一种莫可明状的孤寂无依的愁绪涌上心头， 使之无法平静下来，以此观景自 然会涂上一层心理上的不平衡色彩，并为中间四句写景提供巧妙的铺垫。 ※理解要点： .首联叙事兼抒情，总摄以下六句。首句给中间两联的“望”中景投人薄薄的 暮色 这首诗写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带有几分彷徨和苦闷，所以首 联在全诗的作用就是借景抒情，总摄了下面的六句 .首联奠定全诗凄凉、萧瑟的氛围，“徒依”是徘徊的意思。“欲何依”表现出 百无聊赖的彷徨心情，首联抒情言事，中间两联写景，使之情景交融。 .徙倚是徘徊之意。欲何依，化用曹操《短歌行》月明星稀，乌鹊南飞，绕树三 匝，何枝可依，表现百无聊赖的彷徨心情。 总摄下文 .主题：全诗通过对萧瑟恬静的秋景描写，表现了作者的百无聊赖的彷徨和孤独 无依的抑郁心情 .尾联：运用典故，表达了自己在现实中孤独无依的苦闷与惆怅， 只好追怀古代 的隐士，抒发了孤独无依的抑郁之情，同时兼有不问世事的闲适思想。 《黄鹤楼》赏析题 1、崔颍在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：黄鹤一去不复 返，白云千载空悠悠。 2、表达吊古思乡情怀的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 3、以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 4、表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。与此诗 句有相同意境的《天净沙?秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。 5、诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分 析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。 ［答］“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁” 之情与“日暮” “烟波’’之景相交融， 由景生情，融情于景，表达了诗人萦回 无尽、百感茫茫的忧思之情。 6、“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼“抒发了怎样的感慨？ 答：对人去楼空、物是人非的强烈感慨。 .用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。 答：明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的绿树掩映，看上去清晰在目；鹦 鹉洲上芳草葱茏茂盛，生机盎然。 .诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上， 请简要分 析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。 答：“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁” 之情与“日暮” “烟波”之景相交融，由景生情，融情于静，表现了诗人萦回无 尽、百感茫茫的忧思之情。 9、“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”两句抒发了诗人怎样的情感？答：抒 发了诗人的思乡之情。 10、”此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字， 试比较 这两个“空”字的意义作用有何不同。 答：第一个“空”可理解为“空空荡荡 ”，强调空间上的虚无。 仙人驾鹤离去 之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依， 这个“空”字传达的是诗 人内心的孤独感。第二个 “空”可理解为“空自” “徒然”，强调时间上的渺 远。千载白云，空自飘荡，这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。 11、从情景关系的角度简要赏析第三、第四联。 答：颈联写到的楼上所见之景有晴空下奔涌的大河，汉阳一带清晰可见的树木， 鹦鹉洲上茂盛的芳草。眼前的“树木” “芳草”勾起对家乡“一草一木”的回想， 由景生情，强烈的思乡之念也就油然而生。 尾联情景水乳交融，那弥漫在长江之 上的浩浩烟波，正是诗人无边乡愁的形象化表达， 那越来越深的暮色，也不断强 化着诗人挥之不去的思乡之情。 《使至塞上》赏析题 1、主旨：通过描写奇特壮丽的边塞风景，表现诗人内心的孤寂情感。 2、全诗以大漠、秋天为背景，选取了哪些意象来叙事写景？征蓬、 归雁、孤烟、 长河、落日（组成一幅塞外风光图） 3、简析”征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句的写作手法。 答：运用比喻的修辞。把自己比作征蓬归雁，说自己好像征蓬一样随风而 去，又恰似归雁一般进入胡天，古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子， 这里却 是比喻一个