七年级语文《论语》十则3.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 《论语》十则 课型：文言文 精读 课时：2课时 第一课时 一、教学目的 1、掌握重点词句 ,理解十则语录的意思并背诵 . 2、联系自己学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，正直学习态度，改良学习方法。 二、学习重点 朗诵、背诵；评点《论语》十则内容。 三、教学方法 诵读法 探究法 四、教学媒体 多媒体 五、课前准备 预习课文并查找香关资料 六、教学过程 （一）导入： 提及“朝圣”，我们自然会联想到那膜拜、跋涉着的忠诚的伊 斯兰教徒向圣地麦加前行的浩大壮观情景。（ 多媒体显示孔府、孔庙、孔 林）那么，人们把到山东曲阜去看孔庙叫做 “朝圣”，同学们知道它的缘故 吗？（学生回答，教师明确：曲阜是孔子的家乡，人们尊称他为 “圣人”“先 师”）（多媒体显示孔子像 ）同学们请看：孔子 “生而首上圩顶，因名曰丘， 字仲尼，姓孔氏 ”“长九尺有六寸（注：约合现在 6．4尺），人皆谓之‘长人’ 而异之。”威严、高大。作为记录孔子言行的《论语》 （板书文题），在我国 历史上影响很大，为儒家的重要经典。相传，宋朝名相赵普死后，人们在 他的书籍里发现只有半部《论语》 ，所以世有“半部《论语》冶天下 ”之说。 今天，让我们走近孔子，走进《论语》 。去聆听先哲的教诲。 （二）沟通探究 沟通相关孔子、《论语》的知识 ①学生在四人小组内沟通。 ②班上沟通：每个知识点由一个同学介绍， 其他