【华师版数学七年级上册】5.2.4 平行线的性质 课件.pptVIP

【华师版数学七年级上册】5.2.4 平行线的性质 课件.ppt

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觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干有人干、觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。 ?这种逻辑:表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限恶性竞争、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和压榨妥协。从而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活品质、生活环境、心理素质。这种逻辑,表面上是正能量,本质上是洗脑和摧残。 ? 让工人阶层的恶性竞争、工资水平无限下降;才能让贪婪的资本节约更多成本,获得更多利润。 穷人的一次失败,为了还债可能一辈子都翻不了身,为还债一辈子送外卖。你将不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富的机遇和时间,让不确定的人生瞬间确定下来,让充满无限可能的人生可能性逐渐缩小。这是赤裸裸的现实。 只有当你有足够多的资本时,允许你失误的次数才会逐渐增加。拥有足够多的资本,哪怕尝试个三番五次失败了,也不会伤你元气。所以从这个角度讲,人的机遇是随着财富的增加而增加的。这时代表面上人人机会平等,但是给穷人的机会非常有限。王思聪失败一次不过是兴趣爱好的失败,而你失败一次则是生存生活的失败。穷人,更应该不断学习和思考,因为没有钱,知识就是你最大的财富。穷人,更应该谨慎和保守,因为生活不允许你失败。 所以,越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑:我一无所有,哪怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担,所以穷人可以失败无数次。 这种意识是很可怕的。 人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免: 第一:我很穷。失败了不过继续做穷人,所以我不怕失败,所以我失败的机会很多。这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量,让你惨上更惨,雪上加霜,甚至妻离子散,走投无路。 第二:我很年轻,所以我不怕失败。因为我时间多,所以失败了也可以东山再起。这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口,你失败的真正原因是盲目、不谨慎、不负责、一叶障目。 所以:穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏,也不是不让大家努力。人永远都应该努力,毫不松懈。但你要在有更大把握的时候,去冒承受能力之外的风险。这才是真正对自己负责,对家庭负责,对青春负责,对人生负责。现实永远很残酷。穷和少年穷,都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。 * * * 平行线的性质 1 课堂讲解 “同位角”的性质 “内错角”的性质 “同旁内角”的性质 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 1 知识点 “同位角”的性质 试一试 如图,翻开你的练习本, 每一页上都有许多互相平行的 横线条,随意画一条斜线与这 些横线条相交, 找出其中任意一对同位角.观察或用量 角器度量这两个 同位角,你有什么发现? “同位角”的性质: 两条平行线被第三条直线所截,同位角相等. 简称:两直线平行,同位角相等. 表达方式:如图,∵a∥b(已知), ∴∠1=∠2(两直线平行,同位角相等). 例1 如图,直线a∥b,直线c与a,b相交,∠1= 70°,则∠2的大小是(  ) A.20°  B.50°  C.70°  D.110° 导引:观察图形可以把求∠2转化为求∠2的对顶角 来解,∵∠2的对顶角与∠1是同位角,而直 线a∥b,∴∠2=∠1=70°. C 例2 如图,若AB∥CD,且∠1=∠2,试判断AM 与CN的位置关系,并说明 理由. 导引:AM与CN的位置关系很显然 是平行,要说明AM∥CN, 可考虑说明∠EAM=∠ECN. ∵∠1=∠2, ∴只需说明∠BAE=∠ACD即可,∵“两直线 平行,同位角相等”,∴根据 AB∥CD即可得 出∠BAE=∠ACD. 解:AM∥CN. 理由:∵AB∥CD(已知), ∴∠BAE=∠ACD(两直线平行,同位角相等). 又∵∠1=∠2(已知), ∴∠EAM=∠ECN(等式性质). ∴AM∥CN(同位角相等,两直线平行). 总 结 平行线和角的大小关系是紧密联系在一起的, 由平行线可以得到相等的角,反过来又可以由相等 的角得到新的一组平行线,这种角的大小关系与直 线的位置关系的相互转化在解题中会经常涉及.当 题目已知条件中出现两直线平行时,要考虑是否出 现了相等的角. 1 (中考?荆州)如图,直线l1∥l2,直线l3与l1、

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