七年级语文下《写作文从字顺》课教学设计48.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 年级  性别  文从字顺 女 教学课题  文从字顺 1．学会正确用词 /造句 目标 2．语言通顺优美 重点 在文从字顺的基础上力争语言优美 难点 课前检查 作业达成情况：优□ 良□中□ 差□ 建议__________________________________________ 知识要点： 。“文从字顺”是写作的基本要求，它反应着作者驾御书面语言的水平。 。人们对语言的一种敏锐的感觉，叫语感。语感在写作中起着极其重要的作用。 。要做到文从字顺，除了在语言使用上下功夫外，还要注意书写、行款、标点。 考试说明： “文从字顺”是写作的基本要求，它反应着写作者驾御书面语言(即文字)的水平。 “文从字顺”，其意思包含两个方面：一是用词适合、妥帖，作者心里想的是这样一个东西， 课 所感的是这样一种情境，而所用的词语恰巧能表达这样一个东西， 这样一种情境，读者读后的 堂 感觉于作者希望表达的意念完全一致； 二是句与句之间顺从畅达， 文气贯通，能很好地把作者 的思想感情有条不紊、井然有序地表达出来，没有任何含混、错杂和别扭之处。 过 要想做到文从字顺， 对初学者来说最重要的是培养自己优异的语感。 语感，即人们对语言的 程 一种敏锐的感觉。它是在长期的语言实践中经听和读的反复熏染而渐渐形成的。 语感在写作中起着极其重要的作用。写作者在执笔行文时想的是“意”，写出