植物学绪论（新）.pdf

林木种苗学 Tree Seeds and Seed lings 绪 论 第一节 学习林木种苗学的意义与方法 一、 学习种苗学的意义 • 人类来自森林，人的生活与森林息息相关 人工更新是森林资源增加的重要途径， 人工更新需要大量种子、种条、苗木。 天然更新 人工更新 我国生态文明建设、林业发展规划，对林木种苗数量和质量提出了 更高的要求。 一圈：京津冀生态协同圈 三区：东北生态保育区、青藏生态屏障区、 南方经营修复区 五带：北方防沙带、丝绸之路生态防护带、长江 （经 济带）生态涵养带、黄土高原—川滇生态修复带、沿 海防护减灾带。 你将来可能会为哪 个区域做贡献？ • 1997年，森林覆被率13.4%、 • 2016年，森林覆被率21.68%、 • 2020年，森林覆盖率目标23.04%、 • 2035年，森林覆盖率目标26%、 • 2050年，本世纪中叶，达到世界平均水平31%。 ？？？2020-2050，我国至少生产多少株苗木？ （以5000株/ha计） 培育良种壮苗 守护绿水青山 建设美丽中国 二、如何学好林木种苗学 课程特点：实践性强、综合性强。 （1）学好基础理论课程：树木学，土壤学，气象学，生态学，树木 生理学，林木遗传育种学，林木病理学，森林昆虫学等。 （2）理论和实践结合：在掌握系统理论与技术体系的基础上，在实 践应用中不断创新，努力提高自己的生产、经营管理和苗木培育技术 水平。 苗圃实习 第二节 课程内容体系 • 林学(Forestry)：是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、 保护森林和合理利用森林的学科，它是在其他自然学科发展的基础 上，形成和发展起来的综合性的应用学科。分7个二级学科： ü林木遗传育种学 ü森林培育学 ü森林经理学 ü森林保护学 ü野生动植物保护与利用 ü水土保持与荒漠化防治 ü 园林植物与观赏园艺 森林培育学(Silviculture)：是研究森林培育的理论和技术的学科。 （ 以前叫造林学）属于应用学科。是林学学科下的二级学科。 森林培育学主要包括如下部分： • 良种生产 林木种苗学 • 苗木培育 • 森林营造—— 造林学 森林培育学 • 森林抚育 育林学 • 森林主伐更新 林木种苗学:是研究良种壮苗培育原理与技术的科学。是林学专业的 核心专业课程之一。 林木种苗学包括： （1）种子生产 （2）良种品质保障 （3）苗木培育技术 （4）苗圃建立与经营管理 课程内容：种子生产+苗木培育 • 理论教学(24学时)；实验(16学时，4次)； • 实习(采种、种实调制、贮藏及育苗，苗圃规划等，4周，1年)。 • 绪论 2 • 第一章 苗圃的建立 2 • 第二章 林木结实 2 • 第三章 林木良种生产基地 2 • 第四章 采种及种实调制 2 • 第五章 种子寿命、贮藏、催芽 2 • 第六章 林木种子质量检验 2 课程考核: 理论考试：60% 实验：20% （4次，每次5分） 课堂：20% （出勤+课堂表现） 课堂纪律： 缺勤3次取消考试资格 迟到、早退2次算缺勤1次，扣5分