植物学绪论（新） (3).pdf

（3）根据培育年限分:一年生苗和多年生苗。 Ø一年生苗：是通过播种或插条等有性或无性繁殖 方法繁殖获得的，当年生苗木。 Ø 多年生苗木：指在苗圃中培养两年或两年以上的 苗木，按育苗过程中有无移栽，而分为留床苗和 移植苗。 留床苗：指在原育苗地上，未经移栽继续培育的 苗木，也叫留圃苗； 移植苗：经过一次或数次移栽后再培育的苗木， 又叫换床苗。 （4）据育苗环境分 • 试管苗：在实验室内试管或其他 容器中无菌环境下的人工培养基 上培养而成的苗木，也称组织培 养苗或微繁苗； • 温室苗：在温室中培养而成的苗 木。 • 大田苗：在露天圃地上培育而成 的苗木，裸根苗多为大田苗。 （5）据苗木规格分 Ø标准苗:当前生产上普遍使用的苗木，针叶树多为1到4年生苗，阔 叶树多为1年生苗。 Ø大苗:在苗圃中培育多年的苗木。 （6）据苗木培育基质分： Ø有土育苗：常规育苗都属于有土育苗。 Ø无土育苗：通常指水培育苗，即用营养液，直接培养苗木的方法； 采用人工培养基培养苗木，也属于无土育苗。 有土育苗 无土育苗 （7）据苗木质量分： • 等外苗：指苗木规格和活力等指标没有达到育苗技术规程，或标准 规定的要求，不能出圃用于造林的苗木； • 合格苗：指苗木规格和活力等指标，达到育苗技术规程或标准规定 的要求，能够用出圃用于造林的苗木； • 目标苗：指苗圃中试图大量培养的能够出圃造林的苗木，或生理、 形态、遗传特性等，适应造林地立地条件的苗木； • 最优苗：指可以使造林整体成本最低，却能达到造林成活率和早期 生长量要求的苗木。 从左至右：最优苗、目标苗、合格苗 （3 ）、等外苗 三、苗圃 • 国外的苗圃定义：指通过无性，有性或其他途径生产各种苗木的园 艺企业或林业企业。 • 苗圃定义：培育和经营各类树木苗木的生产单位或企业。 • 据育苗用途或任务分：森林苗圃、园林苗圃、果树苗圃，防护林苗 圃，实验苗圃等。 用材林苗圃 园林苗圃 果树苗圃 Ø根据使用年限分： 固定苗圃和临时苗圃。 Ø根据苗圃育苗面积的大小分： 大型苗圃:面积在20公顷以上； 中型苗圃:在7-20公顷； 小型苗圃:面积在7公顷以下。 绪 论 第四节 林木种苗学发展与展望 一、我国苗木培育发展简史 1、古代的苗木培育发展 • 远古时代—苗木培育的萌芽，相传黄帝轩辕 “时播百谷草木”。 • 夏商周时期—有了实际的播种，育苗，植苗，造林方法。 • 春秋战国，秦汉，三国至南北朝—已经积累了丰富的种苗资料。 • 隋、唐、宋至元代，—种苗技术进一步发展。 • 明、清— 《种树书》、 《群芳谱》对种苗技术和经验进行了记载。 2、近代的苗木培育发展 • 鸦片战争后——陈嵘 《造林学各论讲义》 • 国民党政府时期——北平研究院植物研究所成立，中央大学等5所 大学和专科学校相继设立森林系， 《林学》杂志出版。 • 陈嵘的 《造林学概要》和 《造林学概论》，系统地介绍了林木种子 采集和检验，树苗培育法等. 3、现代种苗学的发展 • 建国伊始—即立了林恳部 （后改为林业部），建立国营林场， • 1952年成立林业部林业科学研究所，即现在的中国林业科学研究院， • 一些省建立了林业试验研究机构， • 成立北京、东北和南京3所林学院，在13所农学院内设林学系，此 时中国才真正开始建立自己的林业研究和教育体系，以及自己的林 业科学技术体系。 • 20世纪50年代：开始了林木种子休眠和贮藏生理，苗木矿质营养和 水分生理，种苗生理生态和苗木光合蒸腾以及育苗小气候的方面的 研究， • 制定了国营苗圃育苗技术规程，采种技术规程，林木种子品质检验 技术规程草案等。 • 70年代末期到90年代初期，是种苗科技大发展的时期 • 1982年孙时轩主编的 《林木种苗手册》，齐明聪主编的 《森林种苗 学》等。 4、苗木培育研究进展 • 20世纪90年代中期以后，苗圃灌溉、容器育苗、组培育苗等技术研 究加强。 • 化学试剂及生物制剂等广泛应用，为工厂化育苗奠定了技术基础。 • 建立了生理指标和形态指标相结合的更为可靠的评价体系。 二、