奶奶的愿我的梦.docVIP

“让梦想与现实同步”征文 奶奶的愿 我的梦 小时候，我和奶奶在院子里乘凉。夏天的夜空是那么的美丽，满天的繁星有的像绿宝石、有的像金子，一点，两点，三点……璀璀璨璨，闪烁不定，是那么的迷人、那么的可爱。奶奶抬头望望天空，问我：“小子，长大了想做什么？” 我毫不迟疑地回答说：“当医生，医好奶奶的眼睛！” 奶奶一把把我抱在怀里，眨巴着她那双干涩的眼睛，高兴地说：“我的乖孙子，有孝心，知道疼奶奶了——但我希望你长大后像你爷爷一样，做一名让人敬重的教书先生。” 如是，奶奶便会不厌其烦的给我讲起听过多遍的那从未谋面的爷爷的故事。爷爷是我们这里远近闻名的师塾先生，在我父亲只有十岁时就因病去世了。那时我们家乡十里八村的孩子都会慕名拜倒在爷爷门下读书习字。每逢春节，爷爷义务为乡亲们写的春联总会摆满整个场院，乡亲们见到我爷爷，总会远远地伫足，尊一声“先生好！” 我能当一名受人敬重的教书先生吗？幼小的我听着奶奶的故事，不知不觉的躺在奶奶怀里睡着了…… 读中学时，我遇到了人生中最好的一位先生——刘宏均老师。他慈祥的面容、温文尔雅的谈吐和漂亮的粉笔字总是让我们羡慕不已。特别是他朗读《念奴娇 赤壁怀古》——“大江东去浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁……”时，器宇轩昂，声若洪钟。时而悦耳，像叮咚的泉水；时而亲切，似潺潺的小溪；时而激越，如奔泻的江流。那高亢的声调像一根悠扬的琴弦，轻缓的，柔软地拂过我的心田。 听到动情处，我常常会悄悄问自己：我能做一名像他那样的语文老师吗？此时，我也会自然而然地想起早已随爷爷远去的奶奶，心中又会浮现起奶奶给我描绘的儿时梦境。 高中毕业后，名落孙山的我正踌躇满志的复习功课，准备迎接来年的高考时，村长来到了我家，说村小学缺一名老年师，希望我为了乡村的穷孩子们不要推辞。 那一年，我十八岁，当上了村小学的一名民办教师，教小学三年级的语文课。 第一次站在讲台上，面对一双双纯洁的眼睛时，我竟语无伦次，手足无措了。我被学生们发自内心的称呼“老师好”所震撼。如是，我发奋学习文化知识。夜深人静的时候，我刻苦钻研教材，认真编写教案，学习教育学、心理学理论，向年长的老师们虚心求教；课余时间，我会和学生们一起游戏，和他们一起唱歌；节假日，我还会带他们去郊游，去学生们家里走访。 那时村里的校舍极其简陋，如遇大雪纷飞的冬天，我便会从家里带来暖脚的火炉，让学生们和我团团围坐。我们或高声地朗读课文，或背诵学过的古诗，或做成语接龙游戏，教室里时时传出欢乐的笑声。初夏时节，教室总会蚊蚁成群、闷热无比，我就会把课堂移至操场。我们对着湛蓝的天空大声朗诵“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”学生们手舞足蹈，我则气定神闲，宛若一位指挥千军万马的将军，心中充满了无限的自豪和满足。 功夫不负有心人。这一年的期末统考，我的学生没有辜负我的期望，以平均分高出第二名十多分的成绩名列全乡第一名。我手捧烫金的荣誉证书，心潮澎湃，眼睛不由湿润了—— 这就是奶奶心中的那个愿吗？ 新千年钟声刚刚敲响的时候，通过严格的“民转公”考试，我有幸成为了一名正式的公办教师，走进了被尊为“人类灵魂工程师”的光荣行列，并被聘为中学语文教师。那时，我感觉既是高兴，更多的是诚惶诚恐。我深知自己学识浅薄，先天不足。于是，我更加如饥似渴的勤奋学习，到比我年轻很多的青年教师那里虚心听课、求经问教，更加系统的去学习教育理论知识。通过努力学习，我取得了初中语文教师资格证和汉语言文学本科学历。 现在，我站在中学语文的讲坛上已十余载，多年担任初三毕业年级语文教师及班主任。我用心去上好每一堂课，讲好每一篇课文，用自己的言行去感化每一个学生。我和我的学生一道去研习楚辞汉赋、关曲曹梦；去朗读李杜诗歌、韩柳文章；去感受“对酒当歌，人生几何”的慨叹；去欣赏冰心先生的《繁星》、《春水》；去品味朱自清笔下那浓浓的父爱。无论雄关危塞、龙楼凤阁，还是春耕夏耘、稻花飘香……我冥冥之中仿佛感觉到奶奶希冀的目光，似缕缕阳光，照亮了每一个孩子纯真的心灵，轻轻划过他们板结的心房，在琅琅的读书声中孕育着一个又一个绿色的梦。 而今的我，早已两鬓斑白，在教坛上已耕耘三十多个春秋。岁月的流逝，早已在我额头流下清晰的年轮，两袖清风的生活早已默默地把青丝染成白霜。我虽一无所有但恰似一面秋天的湖水，在这变幻莫测的世界里，依旧平静如镜，依旧清澈透明。我总是把春蚕的形象汲取，默默地让祖国的花朵披上绚丽的织锦！ 每当夜深人静的晚上，我漫步在宽敞的校园里，吟咏“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”时，总会想起小时候奶奶给我描绘的梦境。梦 ，总会从夜的深处游来，漂浮在星星与月亮的相思带上。 奶奶，我现在的生活，就是您当初心中的那个美满的愿吗？ 思考： 听了本文你有哪些收获？ 2、你品悟到了关于习作的哪些基本方法。