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原发性高血压及2型糖尿病门诊口服药物治疗方案(基药);原发性高血压定义;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;血压水平分类;降压药物治疗对象;血压控制目标值;降压药物应用基本原则;处方一 (可小剂量单药治疗);钙拮抗剂;血管紧张素转换酶抑制剂:;血管紧张素II受体拮抗剂:;β-受体阻滞剂;噻嗪类利尿剂;处方二;需用两种或者两种以上降压药物联合治疗;降压治疗的益处;糖尿病定义及2型糖尿病分型;糖尿病诊断标准;妊娠糖尿病的诊断标准;2型糖尿病门诊口服药物治疗(基药);磺脲类;α葡萄糖苷酶抑制剂;2型糖尿病控制目标;糖尿病饮食手掌新法则
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