教师继续教育反思周记2000字以上.pdfVIP

令狐采学创作  令狐采学创作  教学反思周记  教学反思周记        令狐采学  令狐采学 一、满意之处：  一、满意之处：  我认真地做好教学备、教、改、辅、考、评、结等环节，通过 我认真地做好教学备、教、改、辅、考、评、结等环节，通过 集体备课、听课等方法虚心向有经验的同事请教和学习，积极地投 集体备课、听课等方法虚心向有经验的同事请教和学习，积极地投 入新课程变革中，将思想理论水平和教学水平提高结合起来，不竭 入新课程变革中，将思想理论水平和教学水平提高结合起来，不竭 的完善自己。要使学生养成优秀的学习习惯，提高教学质量，我认 的完善自己。要使学生养成优秀的学习习惯，提高教学质量，我认   为必须做到：  为必须做到：    （一）做好统筹安插     （一）做好统筹安插  在新学期开学之际，我制定了切实可行的教学目标。怎样的目 在新学期开学之际，我制定了切实可行的教学目标。怎样的目 标才合适实际呢?目标的制定要科学，千万不成主观武断，其依据 标才合适实际呢?目标的制定要科学，千万不成主观武断，其依据 是教材、考试年夜纲和高考考试说明。在实施的过程中除要依据班 是教材、考试年夜纲和高考考试说明。在实施的过程中除要依据班   级的实际情况不竭微调外，还应分条理看待学生的学习情况。  级的实际情况不竭微调外，还应分条理看待学生的学习情况。   （二）选好学生助手  （二）选好学生助手   科代表是学科的骨干，也是任课教师搞好教学工作的得力助   科代表是学科的骨干，也是任课教师搞好教学工作的得力助 手。一个好的科代表学习状态可为一个班级起到榜样作用，对全班 手。一个好的科代表学习状态可为一个班级起到榜样作用，对全班 学生的自我约束，自我管理，以及处理问题的能力将起到良好的带 学生的自我约束，自我管理，以及处理问题的能力将起到良好的带 头作用。因此,平时我不但注意使用科代表, 并且更注意对其工作 头作用。因此,平时我不但注意使用科代表, 并且更注意对其工作 能力的培养。我要求科代表对各小组长催促到位，小组长及时反应 能力的培养。我要求科代表对各小组长催促到位，小组长及时反应 组员的情况，这样分工明确, 各司其职, 责任到人,这样一方面让 组员的情况，这样分工明确, 各司其职, 责任到人,这样一方面让 学生自己管理自己,使其工作能力普遍获得提高;另一方面又可减 学生自己管理自己,使其工作能力普遍获得提高;另一方面又可减   轻科代表的压力，不影响其它功课的学习。  轻科代表的压力，不影响其它功课的学习。 令狐采学创作  令狐采学创作  令狐采学创作  令狐采学创作       （三）加强学习管理     （三）加强学习管理   学生轻视学习的心理将影响他们的学习效果。我引导他们明确   学生轻视学习的心理将影响他们的学习效果。我引导他们明确 学习目标, 规矩学习态度。课后或者考后召开学习交流会, 彼此交 学习目标, 规矩学习态度。课后或者考后召开学习交流会, 彼此交 流对学习的认识及学习办法,形成良好的学习空气。同时, 对一些 流对学习的认识及学习办法,形成良好的学习空气。同时, 对一些 有快乐喜爱或特长的同学,给他们提供阐扬特