《掩耳盗铃》课件.ppt

“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?” 盗铃人想： “如果( )把耳朵掩住,( )不就听不见响声了吗?” 尝试填空： 说一说： 这个盗铃人可真_______啊! 傻! 愚蠢! 自作聪明! 自欺欺人! 聪明反被聪明误! 用一个词评价盗铃人的行为? 1、他这个想法是聪明的还是愚蠢的，为什么？ 2、他把耳朵掩住，为什么还被人发觉呢？ 3、他偷铃铛之前，知不知道有这样的结果？从 哪儿看出？ 4、明知道有这样的后果，还要这样做，欺骗的 是谁？ 说一说： 这个盗铃人可真_______啊! 傻! 愚蠢! 自作聪明! 自欺欺人! 聪明反被聪明误! 用一个词评价盗铃人的行为? 这则寓言告诉我们什么道理。 这则寓言告诉我们：做 了坏事想叫别人不知道是不 可能的，自作聪明的结果是 自己害自己。这种人是极可 笑的。讽刺做了不该做的事， 自己欺骗自己的人。 * 用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个 道理或教训的文学作品，常常带有讽刺或劝诫的性 质。 故事很简短，含着的道理却很 深刻。 寓言的主人公可以是人，可 以是动物，也可以是植物等。寓言 多用借喻手法，使富有教训意义的 主题或深刻的道理在故事中得到揭 示。 dāng líng dào ( 铃 铛 ) ( 零 点 ) ( 偷 盗 ) 铛 零 盗 我会认读生字: 《掩耳盗铃》课件 那个人为什么要捂住自己的耳朵 去偷那个铃铛呢？结果怎样？ 他知道，用手一碰，那个铃铛就会丁 零丁零地响起来，就会被人发觉。 温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！ 有想法 真的做 结果怎么样？ 《掩耳盗铃》课件 1、他这个想法是聪明的还是愚蠢的，为什么？ 2、他把耳朵掩住，为什么还被人发觉呢？ 3、他偷铃铛之前，知不知道有这样的结果？从 哪儿看出？ 4、明知道有这样的后果，还要这样做，欺骗的 是谁？ “如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?” 盗铃人想： “如果( )把耳朵掩住,( )不就听不见响声了吗?” 尝试填空: 这个盗铃人可真_______啊! 傻! 愚蠢! 自作聪明! 自欺欺人! 聪明反被聪明误! 用一个词评价盗铃人的行为? “如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?” 盗铃人想： “如果( )把耳朵掩住,( )不就听不见响声了吗?” 尝试填空： 说一说： 这个盗铃人可真_______啊! 傻! 愚蠢! 自作聪明! 自欺欺人! 聪明反被聪明误! 用一个词评价盗铃人的行为? 1、他这个想法是聪明的还是愚蠢的，为什么？ 2、他把耳朵掩住，为什么还被人发觉呢？ 3、他偷铃铛之前，知不知道有这样的结果？从 哪儿看出？ 4、明知道有这样的后果，还要这样做，欺骗的 是谁？ 说一说： 这个盗铃人可真_______啊! 傻! 愚蠢! 自作聪明! 自欺欺人! 聪明反被聪明误! 用一个词评价盗铃人的行为? 这则寓言告诉我们什么道理。 这则寓言告诉我们：做 了坏事想叫别人不知道是不 可能的，自作聪明的结果是 自己害自己。这种人是极可 笑的。讽刺做了不该做的事， 自己欺骗自己的人。 *