高中数学新教材《4.1数列的概念》公开课优秀课件（好用）.pptVIP

数列用图象表示时的特点—— 一系列孤立的点 1 2 3 4 5 6 o n 0.1 0.3 - 0.5 - 0.1 - 0.3 an （2） 是一些 孤立点 · · · · · 分析： 4.例2.根据下列数列的前4项,写出数列的一个通项公式: 解： 这个数列的前4项的分母都等于序号与序号加1的积，且奇数项为正，偶数项为负，所以它 的一个通项公式是 观察法 (2) 分析： 解： 这个数列的奇数项是0，偶数项是2,所以它的一个通项公式是 ⑴an=2n ⑵ an=n2 1).观察下面数列的特点，用适当的数填空,并写出每个数列的一个通项公式： 5.变式训练2 3).写出一个数列的通项公式，使它的前4项分 别是下列各数： (1) (2) (3) 2). 根据数列{ }的通项公式,写出它的前5项： (1) (2) （1）2, 6, 12, 20, 30 （2）4, 3, 1, -3, -11 6.例3. 解: 7.例4. 递推公式也是数列的一种表示方法. 8.数列的递推公式： 从例题中你发现数列有那些表示方法 (1) 列表法 (列出序号n与项的对应值) (4)递推公式法 (2) 图像法 (一系列孤立的点) (3) 通项公式法（解析法): 写出这个数列的前5项. 解：由题意可知 9.例5设数列 满足 (2)猜想 的通项公式. 10.变式训练3 12.例6. 解