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精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 .. 学困生帮扶计划 双丰小学 谢东芹 在学困生的转变工作中，做为教师要倾注爱心，发现学生的闪光点，因材 施教，抓好反复教育外，还要着重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运 用适合而有效的方法做好学困生的转变工作，如果转变得法，“后来者居上” 这句话一定能在他们身上实现，进而使他们成为合格的人才。 本学期，我担当一年级的教学工作，在我所教的班级中，刘帅在学习上存 在较大的困难，针对孩子的详尽情况，我拟订了以下帮扶计划： 1、合作学习，多方帮教，多措并举、多管齐下。多年的教学经验已经证明， 当求知双方展开互动，进行问题议论时，都获益匪浅。因此合作学习是学困生转变中必不可少的重要策略。根据班内学生情况进行分组，分别学困生，充分 发挥小组合作学习的作用。并确定“兵教兵”结对帮扶人员名单。每一名学困生搭配一名成绩优秀的学生，对每一课中所要掌握的知识点、练习、作业都有优秀生帮助一一落实。 2、利用课堂时间相机辅导。在课堂上多提问他们，对学困生多提问一些基 础知识，促使他们不断进步。当学困生作业出现较多错误时，教师要当面批改， 指出错误，耐心指导。 3、加倍关爱。优生倍受老师的关爱是理所自然的，因为他们纪律好，成绩 好，优点是显而易见的。但后进生更需要老师的关心和珍爱。因为后进生的心 理往往呈“自卑关闭”的状态，当别人曲解时他们就会感觉不满感觉压迫，从