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- 2021-06-13 发布于浙江
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按照布鲁姆的“教育目标分类法”,在认知领域的教育目标可分成:
知道(知识)
领会(理解)
应用
分析
综合
评价;1.知道(知识)(knowledge);2.领会(comprehension);3.应用(application);4.分析(analysis);5.综合(synthesis);6.评价(evaluation);所提问题可以从简单逐渐发展到复杂;
可以按学习目标的要求,分层次提出问题;;分层次提出问题;分层次提出问题;分层次提出问题;分层次提出问题;热身活动;参考答案(1) ;参考答案(2);将以上描述改成疑问句;参考答案(1) ;参考答案(2);附:动作技能学习领域目标分类;附:情感领域的教育目标分类
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