2013上半年四川教师资格中学教育学真题B.docVIP

2013上半年四川教师资格中学教育学真题B 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．最早把教师称为“人类心灵的工程师”的教育家是【 】 A．苏霍姆林斯基 B．赞可夫 C．加里宁 D．凯洛夫 2．在我国，一般认为“教育”概念最早见于【 】 A．《学记》 B．《中庸》 C．《大学》 D．《孟子?尽心上》 3．我国的学校产生于【 】 A．商代 B．汉代 C．唐代 D．宋代 4．首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是【 】 A．洛克 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．培根 5．教育的个体功能也称【 】 A．教育的工具功能 B．教育的本体功能 C．教育的正向功能 D．教育的负向功能 6．双轨制形成于【 】 A．欧洲 B．美洲 C．亚洲 D．非洲 7．教育要适应学生身心发展的不均衡性规律，做到【 】 A．面对学生整体身心 B．抓关键期 C．因材施教 D．循序渐进 8．活动课程主张【 】 A．以人类社会的基本活动为中心 B．以系统的书本学习为中心 C．以教师活动为中心 D．以儿童活动为中心 9．在教育史上第一个提出了儿童成长过程的年龄分期的思想家是【 】 A．昆体良 B．苏格拉底 C．亚里士多得 D．柏拉图 10.心理学是主要有两种观点来解释学生的失范行为。一种是“心理缺陷说”，另一种是【 】 A．“手段—目标说”　　 B．“差异—交往说” C．“控制—缺乏说” D．“挫折—侵犯说” 11．把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起的教学组织形式是【 】 A．特朗普制 B．活动课时制 C．开放课堂 D．导生制 12．对认知学习的评价使用最多和最便利的方法是【 】 A．实验 B．测验 C．行动观察 D．评定 13．结构性观察，又叫【 】 A．定量观察 C．定性与定量观察 B．定性观察 D．参与式观察 14．文纳特卡制的最早实验看是【 】 A．贝尔 B．兰卡斯特 C．华虚朋 D．布鲁纳 15．下列选项中，不属于2 1世纪世界教育发展趋势的是【 】 A．教育信息化 B．教育全球化 C．教育贵族化 D．教育个性化 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共1 0分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 16．农业社会的教育的特征包括 【 】 A．古代学校出现 B．教育阶级性的出现 C．教育研究在推动教育改革中的作用越来越大 D．教育的公共性日益突出 E．学校教育与生产劳动相脱离 17．当代教育目的的社会价值取向的确立，应注意把握好 【 】 A．以可持续发展的理念为指导 B．适应与超越的问题 C．功利价值与人文价值问题 D．民族性与世界性问题 E．人的理性与非理性问顾 18．教育制度的特点包括 【 】 A．灵活性 B．客观性 C．规范性 D．历史性 E．强制性 19．影响课程变革的重要因素有 【 】 A．政治因素 B．经济因素 C．文化因素 D．科技因素 E．学生发展 20．学生情感学习评价 【 】 A．一般采用具体的量化评价模式 B．一般采用观察法和问卷法 C．应尊重学生的学习情感表现 D．应保护学生的个人隐私权 E．一般采用实验法 三、名词解释题(本大题共5小题。每小题3分，共15分) 21．教育目的 22．义务教育 23．核心课程 24．教学 25．形成性评价 四、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分) 26．简述教育促进个体个性化的功能。 27．简述教育回归生活的必然性和可能性。 28．简述班主任建设和管理班级组织的策略。 29．简述隐性课程的主要表现形式。 30．简述学生评价理论与实践的当代走向。 31．简述教育行动研究的过程。 五、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分) 32．试述现代教师的职业角色。 33．试述制定和选择教学策略的依据。