学前儿童是否需要提前学习小学知识.docxVIP

我家儿子正在上小学一年级，去年入学，个人感觉比较适合回答这个问题? 先说下我的基本观点，这是我写完后，发现思路比较乱，加进来的.是否提前接受小学教育 各有利弊，这是一个万金油的答案，为了避免被骂，总要偏向一方，我就写个人观点，提前接受 小学教育的父母先甜后苦，未提前接受小学教育的父母先苦后甜. 先有请我家娃闪亮登场，情况介绍.娃上的公立幼儿园.当地教育部门规定不允许教授小学 内容，例如识字、加减法等内容，在众多家k的争取下，老师勉为其难的讲r ?点，但是很快被 家长挙报（举报原因很复杂，这里不具体说明），老师受到处分.肯定无法继续教授，结果是我 儿子在上小学前，幼儿园基本没有讲授任何小学知识? 另外，我和我爱人都有点理想主义（主要是知道自己上学太苦r,童年缺失快乐），所以认 为幼儿应该以玩为主，基本没有提前进行小学教育?但是也经常给他?起读书，主要是我们读, 他听（不识字，喜欢看绘本），也用扑克牌做一些加减运算游戏. 从基本情况来看，姓入小学前是零基础，当时我们还是有点焦虑的. 去年下半年9月入学，整个学习过程可以分为下面三个阶段： 1痛苦转型期 入学前：幼儿园生活，主要是游戏，各种手丄，唱歌，比较臼由.老师带若玩，没有任何压 力，家里也是类似的生活. 入学后：老师不再像幼儿园老师那样，各种规矩，如E课不能说话.不能乱动，有事举手等 等，各种不适应，然后就是作业，学习进度很快?拼音内容用了f个半月时间讲完（原因就是有 的孩子己经全会了），对于零基础的孩*确实接受起来很难，家长必须荽时刻关注，最后就是考 试，虽然教育部门不允许考试.但是学校基本在?个箪元学完后，仍然会进行?次练习（就是考 试,不给分,定级A,B,C,D）. 这个时期，之前学过小学内容的孩子很轻松，没有任何压力.有好处也有坏处. 好处：是很容易建立小学学习的闩信，认为自己能够轻松完成各项任务，特别是识字的孩 更显优势，因为考试的时候.地目都是带有拼音的汉字，识字的孩r?轻松理解，而对不识字的孩 子完全通过拼音理解起来困难.错题的原因主要就是没有理解题意. 弊端：这些孩子因为都会了，重复的内容，很难再认真的听老师讲解，可能会对后期的学习 埋下隐患，这些孩了哪里知道.刚开始学的都是最简单的，后而的内容是你没有学过的，如果不 认真听，怎么跟上进度. 对于没有提前接受小学教育的孩*和父母来说，这是?个非常痛苦的过程，所有的内容都是 新的，-切从头升?始，考试成绩也不太理想，父母也有点轻度焦虑（思考之前是不是错匚 是不 是己经让孩子输在了起跑线了 ），-切尽在不言中. 那些提前接受小学教育孩子的父母笑了： “我们还是对的，看那谁谁家孩K,啥都不会，还 不提前准备，傻眼r吧!” 2缓慢适应期 在入学大概3个月后?9-12月，这一阶段，没有接受提前教育孩子的父母必须从痛苦中醒 过来，压力产生动力嘛，赶快采収措施，陪伴，-?起学习，预习、复习等等，让孩子跟上学校的 进度。 我个人观点，在孩子和家长的共同努力下.孩子能够跟上学习进度.基本适应学校的生活（要 相信你的孩子是很强大的），时间安排也形成规律.下面是我家娃的一些情况. 学校时间：上午8 00-1130.下午14:30-1610这个时间段交给老师了.各种课程，孩了还 是很喜欢小学生活的，音乐，美术、手丄、体育，可以?起玩.当然还要学习语文和数学，数学 我家孩子没有感觉到难度（可能是遗传），语文也基本能跟上进度（识字、拼音）? 其他时间：中午阅读半小时，因为己经认识拼音■所以买了很多注音的书，推荐两个作者， 杨红樱、任溶溶，先是我给他读，然后是他给我读， 种交易的方式.很多书确实写得很好。下 午放学后，完成作业（这是需要家长陪伴的.很难像-些教育类书籍中说的完全放养，让他快速、 完美的完成作业是很难的）大概需要1.5小时，晚饭后，天气好和他-?起去跑会步，踢会球，回 来再玩会扑克牌加减法的游戏等等。 那些提前接受小学教育孩子的父母.这 阶段真的要小心了， ?失足成千古恨啊！ 3成功融入期 从一年期下开始.提前教授小学知识的孩子和没有教授的孩子?任努力的家长和不努力 的家长共同作用下，产生了分化。 提前教授小学的孩子有两个走势，一个就是仍然能够跟上老师的讲解.另一类是“吃老 本”己经不行了，新的知识也学不会，我个人感觉这是一种非常可怕的事情，孩子没有养成 学习的好习惯，以后怎么办呢？在知乎上还没有看到这个问题，可能这个问题更值得思考。 当然没有提前教授的孩子也可能无法跟上进度，这时也可能他还在摸索适应过程中，处 于痛苦转型期或缓慢转型期，这仍然需要家长来帮助他。 第一次在知乎上，写这么长的答案，感觉有点像流水账，不知道能否表达清楚。以防万 一，最后还是画图做个总结吧，见下图： 这也是我的基本观点，提前接受小学教育和未提前接受小学