学校寒假社会实践暨招生宣传活动方案.docxVIP

学校寒假社会实践暨招生宣传活动方案.docx

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学校寒假社会实践暨招生宣传活动方案 各学院、有关部门: 为充分发挥我校学生在招生咨询、新媒体宣传方面的积极作用, 提升在校大学生的综合素质, 搭建更为丰富的大学生社会实践服务平台,体现新时代我校大学生风采, 推动我校招生宣传工作的持续发展, 决定开展我校“寒假社会实践暨招生宣传活动” ,现将有关事项通知如下: 一、活动简介 “寒假社会实践暨招生宣传活动” 是面向全校本科生利用寒假期间深入中学母校宣传推介 xx 大学的社会实践活动,是重要的实践性环节,对于锻炼和培养学生的综合能力以及宣传推广学校具有十分重 要的意义。活动包括团队组建、资料整理、组织安排、现场宣讲、总 结汇报等过程。 学生在完成活动要求的过程中, 既可以深入了解学校和专业,还可以锻炼与人打交道、演讲和推销技巧、语言表达能力、 沟通协调能力、团队合作能力等,提高自己的胆量和自信心。同时, 向中学母校汇报大学学习生活情况, 与学弟学妹分享学习经验及大学 生活,推介 xx 大学, 使得他们能更多地了解 xx 大学,报考 xx 大学。二、参与对象 在校本科生均可自愿报名参加 , 完成活动的同学可认定为 4 小时社会责任服务时间。 三、报名与选拔程序 .宣传以团队为单位,每团队设 3-6 人。 .认真填写《 xx 大学招生宣传志愿者申请表》 (附表 1),特别是表中“工作设想”一栏。 .申请表于 12 月 19 日(周三)交至各学院,由各学院汇总于 2021 年 12 月 22 日(周五)将申请表交至招生办公室(行政楼 9013 室)。 .校招办根据各学院学生报名情况,遴选学生团队和中学。 .校招办、团委组织学生培训,并提出具体要求。四、活动安排 宣传时间: 2021 年 1 月 20 日-1 月 27 日。QQ联系群: xx 组建团队 学生联合中学校友、老乡、同班同学、高年级学长学姐等组成宣传团队(每个团队不超过 6 人),并确定宣传中学,中学原则上为省或市示范中学,地点在宣传同学家乡所在地。 资料整理 )现有资料:①纸质材料:按团队发放宣传海报及宣传册, 招办统一出具介绍信;②电子资料:宣传视频 PPT、招生宣传片(下一站--xx 大学),在 xx 大学本科招生网站上下载。 )自制资料:为突出团队特色,学生在现有资料基础上,还可根据中学生常见问题及宣传需要, 收集整理更多相关内容, 自行制作宣传 PPT等。 组织安排 校招办根据志愿者报名情况, 对部分团队进行合并组合, 原则上 同一所中学安排一个宣传团队。宣传团队需提前与中学确定宣传时间、进一步明确宣传形式等具体内容。 现场宣讲 )确定宣传形式:为提高中学师生的重视及配合程度,减小对中学教学秩序的影响, 建议学生提前联系其他高校的中学校友, 一起进中学举办大型宣讲会或高校展。 此外, 还可采取座谈或深入各班级教室进行宣讲等形式。 )明确宣传内容:学生可根据母校学弟学妹感兴趣的内容, 进行针对性的推介。可围绕 xx 大学办学历史、综合实力、人才培养、 社团活动及就业等介绍学校整体情况; 也可围绕学生衣、 食、住、行、 学习等方面介绍学校丰富多彩的大学生活。针对芜湖市以外的中学, 还可就芜湖市城市特色及发展前景等进行简单介绍。 总结汇报 各团队要积极主动地做好招生宣传活动, 活动结束后, 认真填写附表 2 相关内容,开学后一周内将此表连同活动照片(每所学校 3-4 张)及寒假社会实践报告( 1000 字以上)一同交学院,由学院汇总 至招生办公室,作为假期实践活动的依据。五、活动要求及注意事项 学生应尽量选择母校或其他升学率较高的示范中学作为宣传 点。同一个中学的学生尽量组成一个团队, 避免学生多次前往同一个中学宣传。(若人数较多,可组多个团队,但宣传内容上应各有侧重, 并安排在同天同时)。 因寒假时间较短, 请学生务必提前了解所到中学的放假和补课的时间, 安排好本次社会实践招生宣传活动的日程, 原则上同一所学校宣传活动在一天内完成。 认真做好前期准备工作。仔细阅读相关材料,全面掌握 xx 大学基本情况; 提前收集和了解中学生关心的问题, 以免在宣传及答疑过程中出现尴尬的场面。 各学院务请提醒同学们在社会实践过程中注意人身和财产安全。 参加社会实践,学生代表的是 xx 大学形象,宣传时要注意方式方法,衣冠整齐、言语得体,充分展现作为 xx 大学学生良好的精神风貌。请各位同学充分认识到寒假实践活动的重要性, 保质保量地完成本次宣传活动。 大学生招生宣传实践活动从大学生的角度介绍学校, 具有较强的吸引力和感染力,有利于学校在全省高中生群体中提升我校的知名 度,它作为新形势下招生宣传的一种有效的宣传方式, 各学院要予以 高度重视, 发动学生积极参与, 并安排专人负责做好对学生的动员遴选工作, 宣传活动结束后及时总结并形成文

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