部编版八年级语文下册第二单元综合性学习PPT[文字可编辑].ppt

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第二单元 综合性学习 倡导低碳生活 活动内容 1. 围绕“低碳生活,我们可以做什么”,确立宣传话题。 2. 搜集资料,撰写宣传稿。 ( 1 )了解相关的“低碳知识”。 ( 2 )实地考察,获得直接资料。 ( 3 )撰写宣传文稿,编写宣传口号,写出倡议书。 3. 制作宣传资料,开展宣传。 (一)开展以“环保”为主题的语文综合性学习活动, 围绕资料,确定宣传口号。 1 、选择低碳、选择人生。 2 、节约,节能,节节相关;环境,环保,环环相扣 3 、选择低碳 绿色相伴 4 、倡导低碳生活 呵护生态家园 共享碧水蓝天 5 、低碳生活一小步 品德时尚一大步 6 、节能是一种美德 环保是一种时尚 7 、树立“低碳”理念 创建绿色家园 8 、节能 有限资源无限循环 9 、低碳让生活更时尚 节约让生活更美丽 10 、倡导低碳生活 让地球不再叹息 (二)书写倡议书 亲爱的同学们: 地球只有一个,美丽和谐的家园需要我们所有人共同努 力来维护。随着经济的发展,环境污染已经是全人类的一大难 题,节能环保是我们可持续发展的必然方向,弘扬节约美德, 倡导低碳生活,建设环保型、节约型社会是我们的当务之急。 为增强当代大学生的资源节约意识、环境保护意识和能源危机 意识,以积极的姿态迎接“五四”爱国运动纪念日的到来,更 好地继承“五四”爱国精神,我院学生宿舍自管委员会借此契 机向全体同学发出倡议: 1. 离开寝室、教室牢记随手关灯,做到“无人在,无灯开”。 2. 手机充电结束后及时拔除充电器,全国一年省电 20 亿度。 3. 每天上网时间减少一小时,减少不必要的待机状态。 4. 空调温度设置适当,夏季不低于 26 度,冬季不超 20 度。 5. 珍惜每一滴水,洗衣洗澡时杜绝长流水。 6. 节约用纸,双面使用,珍惜有限的森林资源。 7. 减少垃圾,不乱丢废弃物,推动垃圾分类回收。 8. 不用一次性木筷、纸杯,就餐时自备餐具 ; 少用纸巾 ; 不用塑料 袋,自带环保袋。 9. 提倡步行,骑单车,坐公交,我锻炼,我健康。 10. 拒吃野生动物,不买野生动物制品,善待生命。 古语曰:不积跬步,无以至千里 ; 不积小流,无以成江海。 为此,让我们一起从节约“一滴水、一度电、一张纸”开始做 起。节约能源,就是延长我们的生命 ; 保护环境,就是保护人类 自己。当代大学生作为时代的先锋,更应当积极投身到节能环 保行动当中。 我们期望每一位学子在我们的倡议下携起手来,共同创造 绿色美好的明天,共同缔造资源节约型、环境友好型的和谐社 会。让我们携起手来,以自己的小行动拯救我们的大地球 ! 践行 低碳生活理念,携手共建绿色家园 ! 综合性学习。( 6 分) 今年 4 月 22 日是第 41 个世界地球日,今年地球日的主题为:“珍 惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。这天,我市某中学 决定举办“我的低碳我做主”综合实践活动,现邀请你一同参与。 ( 1 )在谈到如何践行“低碳生活”时,有同学提出“什么是真正 低碳?原始社会,住山洞,穿树叶,围兽皮,男耕女织,这是人类 社会最环保的形态。只要进入社会化生产,低碳生活就很难实行。” 你怎么看这个问题?请阐述理由。( 50 字左右) 答案: 示例:实行低碳生活并非要回到原始社会形态,在物质 文明高度发展的今天,只要我们从自身做起,从点点滴 滴做起,尽可能去节能环保,也就能实现低碳生活。此 题答案观点应鲜明。 ( 2 )现在许多人争做“低碳族”,他们认为过“低碳生活”是非 常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”,向你请教 该怎么做,你会说:“ ”。 答案: “爸爸妈妈,践行‘低碳生活',跻身‘低碳族'并不难 啊!只要你们日常生活中稍加留意九可以啦,例如出门多骑自行车, 少开摩托车;随手关灯、关电视;购物多用菜篮、少用购物袋等, 这些都是‘低碳生活'啊!相信你们一定会成功加入‘低碳族' 的!”(内容一定要有践行“低碳生活”的措施,否则不给分。) ( 3 )学校需要在校园的显要位置张贴一条倡导践行 “低碳生活”的宣传标语,要求生动形象,具有校园气 息。请你代拟一下。( 2 分) 答案: 示例:践行“低碳生活”,建设“低碳校园”。 亲爱的同学,今天你“低碳”了吗?等等(如没有突 出“校园”因素,酌情扣分)。 八年级语文 ? 下 (R 版 ) 第 2 单 元 倡导低碳生活 综合性学习 一、近年来,随着人们环保意识的提高,越来越多的公民选择“低 碳生活”,学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。 1 .下面是同学们搜集到的两则材料,请你按照要求,分别从这两则 材料中提取信息。 材料 1 所谓低碳,是指较低 ( 更低 ) 的温室气体 ( 以二氧化碳为 主 ) 排放。低碳生活作为一种生活方式,其实就是指减少二氧化 碳的排放,低能量、低

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菜心
该用户很懒,什么也没介绍

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