《铺满金色巴掌的水泥道2》三年级语文上册课件.ppt

一、作者简介 二、生字词语 三、课文主旨、语句等分析 四、练习题 张秋生， 诗人，儿童文学家，1939年8月生于上海，天津市静海县人，长期从事少儿报刊编辑工作，曾任《少年报》社总编辑，现为中国作家协会会员，上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。从20世纪80年代后期起创作的集童话、诗歌、散文于一体的文学作品，作品抒情、幽默，篇幅短小，富有儿童情趣和内涵，颇受小读者喜爱。本课就选自张秋生的童话集《小巴掌童话》。 作者简介 梧桐树叶 知 识 卡 片 看生字，读一读 洼 印 凌 增 棕 靴 洼 wā 印 yìn 凌 líng 增 zēng 棕 zōng 靴 xuē 生字都读对了吗 会写字详解 铺 总笔画数：12画 结构：左右 拼音：pū 组词：铺满 易错提示：最后一笔是点。 泥 总笔画数：8画 结构：左右 拼音：ní 组词：水泥 易错提示：“尸”不要写成“户”。 晶 总笔画数：12画 结构：“品”字结构 拼音：jīng 组词：水晶 易错提示：不要写成了左右结构。 紧 总笔画数：10画 结构：上下结构 拼音：jǐn 组词：紧张 易错提示：上短下长 院 总笔画数：9画 结构：左右 拼音： yuàn 组词：院子 易错提示：注意“阝”的写法。 印 总笔画数：5画 结构：左右 拼音： yìn 组词：手印 易错提示：右边不要写成“阝” 。 排 总笔画数：11画 结构：左右 拼音： pái 组词：排列 易错提示：不要写得左宽右窄。 列 总笔画数：6画 结构：左右 拼音： liè 组词：陈列 易错提示：注意“列”是边音，不是鼻音。 规 总笔画数：8画 结构：左右 拼音： guī 组词：规则 易错提示：最后一笔是“竖弯钩” 不要写成“点” 。 则 总笔画数：6画 结构：左右 拼音： zé 组词：原则 易错提示：注意“贝”不要写成“见”。 乱 总笔画数：7画 结构：左右 拼音： luàn 组词：混乱 易错提示：此字拼音不是nuàn 棕 总笔画数：12画 结构：左右 拼音： zōng 组词：棕色 易错提示：不要忘 了左边的“木”。 迟 总笔画数：7画 结构：半包围 拼音： chí 组词：迟到 易错提示：注意先写“尺”再写“辶”。 我会读词语 铺满 水泥 水晶 院子 手印 图案 排列 规则 迟到 凌乱 明朗 熨帖 现在让我们静静地思考一下： 1.课文分几部分，每部分主要写了什么？ 2.通过上下文你理解了哪些词语？ 问 问 答 答 现 在 交 流 一 下！ 1．从哪里可以看出门前水泥道的美？在文中找出相关的句子。 2.小组内合作交流。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……  1.你能说一个打比方的句子吗？ 2.短文描写的是什么季节? 3.这个季节还有什么样的美景? “铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？ 拓展练习 1、照样子，写词语。 湿漉漉（ ）（ ） 金黄金黄（ ）（ ） 2、在括号里填上合适的词语。 （ ）的水泥道 （ ）的水洼 （ ）的麦苗 （ ）的树叶 3、根据短文内容填空。 （1）水泥道像_ _。 （2）梧桐树的落叶像_ _。 （3）棕红色的小雨靴像? _。 （4）我还知道：???????像??????。