19蓝色的树叶(修改).ppt

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* * * * * 你都见过哪些颜色的树叶? 课时目标: 1.学会本课的生字词语。 2.能正确地朗读课文。 3.初步了解课文讲了谁和谁的一件什么事。 shù qiān r? t? zhuō 术 铅 惹 吐 桌 Hé zhù xiāo zhòu 盒 注 削 皱 术 铅 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 美术课 风景 削铅笔 惹人喜爱 吞吞吐吐 桌子 盒子 注意 皱起眉头 拿出 不由得 美术 削铅笔 惹人喜爱 桌 子 皱眉 吞吞吐吐 盒 子 注意 熟字换偏旁: 沿 铅 住 注 消 削 邹 皱 熟字加偏旁: 木+ = 术 口+土=吐 合+皿=盒 合+手=拿 若+心=惹 、 术 铅 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 (削铅笔) (吞吞吐吐) xiāo t? 吐 tù (吐出 ) 削 xuē (削弱 削减) 教 (教书) jiāo jiào (教育) 铅 拿 看结构、看位置、看长短 学习板块二:把课文读流利、整体感知课文大意 读了课文我知道,在_______课上, ________向_______借_________的事。 美术 李丽 林园园 铅笔 课时目标: 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 懂得人与人之间应该互相帮助。 3.积累词语、句子。 学习提示: (一)自主学习:学生自由读课文,围绕问题读、划。 (二)合作交流:提示学生按照以下步骤在组内交流。 1.学习1—4自然段, 李丽是怎样向林园园借铅笔的?画出她们的对话,读一读。 2.抓住关键词,从她们的对话中,你知道了什么? 3.分角色读出不同的语气。 学习板块一:李丽为什么只画蓝色的树叶? 把绿铅笔借给我用一用行吗? 我还没画完呢。 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 我怕你把笔尖弄断了。 我小心一点儿。 你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。 我只画树叶和小草。 还要画小草? (谦和、礼貌) (吞吞吐吐) (请求、商量) ( (不乐意) (诚恳) (不放心) (连忙答应) (不满) 例1:你把绿铅笔借给我用一用,行吗? ( )吗? 例2:现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 ( )吧。 例3:吞吞吐吐 花花绿绿 ( )( )( ) * * *

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xcs88858
该用户很懒,什么也没介绍

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