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关于交换生的学习计划 台湾交换生的选课计划和学习计划 选课计划 在大学中有了两次选课的经历，让我知道——选课并不仅仅是 为了拿到学分而选择一些相对好过的课程， 而是按照自己的兴趣进行 选择，这样学到的才是自己的。 选择台湾辅仁大学交换对我来说也是 一次选择，一直以来对台湾的文化、社会等方面都感动浓厚的兴趣， 也正是因为这些兴趣，我选择了辅大。 翻看了辅大的新闻传播系网站贴出的科目，也拿了这些科目与 我的专业课程计划进行了对比，我想：在辅大的选课，我主要参照下 学期进行的科目进行相应性地选择， 同时也会选择一些自己感兴趣的 科目。 ( 一) 选择一些融合新闻学与语文传播相关的课程 众所周知，辅大的中文系很强，在我的专业课中也有中国古代 文学和现代文学史等课程， 我想我会借此机会选择一些融合性强的课 程，感受语文传播的功能， 从而帮助我认识语言文字的魅力，以及提 升使用语言文字的敏锐度。 现代对新闻媒体人的从业要求越来越高， 新闻采访也强调对话、 沟通、多文化等的采访策略，我相信，如果我在选择课程上侧重这些 课程（比如语文传播的访谈、人际传播、文化间传播等）。 （二）选择“台湾味”浓厚的传播课程 当我在他们的课程设置上看到“台湾传播与历史研究”、“中 国大陆新闻研究”和“当代台湾社会问题”时，不禁兴奋着，如果真 的有机会去辅大， 这些课一定要选。 一方面我想了解关于台湾传播学 的历史，因为在我所学的中国新闻传播史里， 有关台湾传播的发展讲 的很少，我想更为系统的了解；另一方面，我想看看台湾编写的教材 是如何评价中国大陆的新闻，从中了解“我看大陆新闻”与“台湾人 眼里看大陆新闻”的区别。 至于台湾社会问题，这是出于一个对台湾 的好奇所作的选择，也能帮助我提高对社会问题的敏感度。 （三）选择辅大的新传新闻特色课程 每个学校都有每个学校的教学特色，至于选择“特色课程”， 我会选择我们学院没有开设的新闻学课程。 去不同学校的意义也在于 此，结合两个学校的课程， 可以多方面的发展自己，为以后工作的实 践能力打下基础。 学习计划 在上述发展重点的基础上，除了相关课程的选择，我会主动做 到： （一）开拓自我的学习机会：多参与演讲、讲座与学术活动等 在师大，我也经常去听一些老师、教授开设的讲座。我觉得这 是了解一个老师的思想与他所研究的领域范围的最快途径。同样地， 如果去了辅大，我也会积极听一些演讲、讲座等学术活动，扩大知识 面的同时也是对自身不足的一个深入的了解，从而改善和提高自己。 （二）增强自己的实践能力：有机会从事一些社会服务活动。 新闻学本身就是一个实践性很强的专业，我们在完善自己理论 的同时更多的是要用自己的行动去实践， 在实践中发现问题和解决问 题。 （三）扩展国际视野：参与国际性社团与活动，与台湾学生多 多交流等 （四）提高自身的媒介素养 新闻学强调社会关怀与服务学习的精神，作为一名未来的新闻 工作者必须对其所属的社会环境变迁有所掌握， 也应该关怀社会的公 共议题与最终不同的族群文化。在学习的同时增强自己的媒介素养： 发现社会议题的能力， 并强调服务学习的实践精神， 在未来服务社会 的新闻写作中体现社会关怀。 （五）业余的时间的安排：常去图书馆学习，也兼顾志愿者和 公益服务。 （六）加强外语能力 辅大有些课程也是英语教学的，一方面要求我通过自己的努力 好好学习英语， 另一方面可以在这种英语的环境下无形提高自己的口 语能力。 自己以后的目标也是想考入国外的大学继续学习， 雅思和托