双手胸前传球教案.doc

篮球基本技术：双手胸前传球教案 课型：新授课 教 材 篮球基本技术：双手胸前传接球 重点：传球：蹬地、伸臂、拨球。接球：迎球、缓冲、护球。 难点：全身用力，协调连贯。 教 学 目 标 认知目标：通过本课的学习，使学生初步掌握篮球双手胸前传接球的基本技术动作。 技能目标：发展同学们的灵敏及上下肢协调配合能力。 情感目标：培养同学们团结协作，感受体育课的乐趣。 教学过程 教学 内容 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 要 求 及 意 图 次数 准 备 部 分 一、 课 堂 常 规 二、准备活动 1.教师提前到场，准备好场地器材。 2.体委整队，报告人数。 3.宣布本课内容、目标、要求。 3.合理安排见习生。 4.强调安全因素。 游戏：爱的抱抱 规则： 1）男同学在外圈，女同学在内圈，男同学顺时针跑动，女同学逆时针跑动 2）当教师喊数字3时，男同学找男同学，女同学找女同学。 3）没有及时找到同伴的同学，男10个蹲跳起，女5个蹲起。 体育委员整队，检查汇报人数。 队形：四列横队 认真听讲明确要求。 了解游戏的规则认真完成 徒手体操： 1）头部运动 2）扩胸与振臂 3）腰部运动 4）弓步压腿 5）踝腕关节 × × × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 要求： 集合快、静、齐；精神抖擞，注意力高度集中。 在游戏中体会快乐 徒手操动作要与拍节协调一致，注意动、静有序，动作到位，充分活动。 约 8 分 钟 4 × 8 拍 基 本 部 分 一、双手胸前传接 二、游戏：“斗牛 ” 一教师讲解示范 双手胸前传球的技术. 1）持球：五指自然分开，拇指相对成八字形，持球侧后方，掌心空出。 2）传球：双脚前后开立，双膝微屈、上体前倾，持球于胸腹之间，双肘关节自然屈于体侧，传球时，双脚蹬地、伸臂、拇指下压、手腕外翻、用食指和中指将球传到对方的胸腹之间，传出后，拇指向下、四指向前。 3）接球：双臂前伸主动迎接来球，五指自然分开，触球的瞬间、顺势屈肘缓冲到胸腹之间，做保护。 徒手练习 两人一球 讲解游戏方法及要求，组织、指导、参与学生的练习。重点强调、指导传接球的准确性。 学生学练动作 1）学生认真观察示范 2）学生倾听教师讲解 在教师的口令下集体徒手模仿传接球练习。观察、听记、模仿。徒手——持球。记住、掌握传接球技术动作（根据男生。女生情况采用距离不同）。 两人一球，男同学间距5—10米，女同学距离4——8米，进行传接球练习。 传接球时避免篮球落地。 规则： 分成六组，每组6-7人，每组选一名学生抢断，其他学生进行传球，抢断得手的同学与传球的同学进行互换位置，进行游戏。 被抢断的同学，男10个蹲跳起、女5个蹲起。 × × × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 要求：用力协调，蹬、伸、屈、拨动作连贯。 体会传接球的姿势、手法和用力过程。相邻同学相互纠错。 手型正确、触球时收臂缓冲，将球引入胸腹间，恢复基本姿势。 练习要求：传球手法正确，身体各环节动作协调配合。体会传球正确用力顺序与用力过程。 练习要求：传球的持球正确蹬地、伸臂、曲腕、拨指动作协调连贯，双手用力均匀。 要求： 利用本课学习的动作进行游戏，在游戏中体会传接球的动作技术的运用。 预 计32分 钟 结 束 部 分 1.放松活动：教师领做 2.引导学生小结本课学习收获与不足。 3.教师小结，提出今后改进和努力的方向。 4.回收器材、宣布下课 1.跟教师做：放松则可 2.自主回顾本课学习收获及需要改进和努力的目标。 4.协助教师收拾器材——集体下课。 要求：动作柔和协调 × × × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 预 计 5 分 钟