2021高考作文过程性指引--全国甲卷： 时代赠予可为机遇，我辈自当大有作为.docxVIP

2021高考作文过程性指引--全国甲卷： 时代赠予可为机遇，我辈自当大有作为 ? 2021高考全国甲卷： 阅读下面的材料，根据要求写作。 中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代…… 请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 一、审题立意：一两分钟 一边阅读，一边批注。 中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。 总述。党百年历史，形成革命文化、社会主义先进文化，影响 我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。 举例。节日，歌曲，作品，烈士，榜样，……作用。精神的滋养和激励 我们心中有阳光，我们脚下有力量。 国民的精神状态 我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程， 个人与民族的关系 我们处在一个大有可为的时代…… 时代背景下，个人的前途 请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。 主题“可为与有为” 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 常规要求，不做思考。 ? 二、谋篇布局：三五分钟 观点：当今时代，大有可为 提纲： ①当今时代，大有可为 ②有人感慨，生于和平时代 ③革命文化、社会主义先进文化的影响 ④先烈与榜样的作为 ⑤对青年精神的滋养和激励 ⑥整个民族，我们心中有阳光，我们脚下有力量 ⑦今天机遇大好，今天大有可为 ? 三、书写成文：四五十分钟 时代赠予可为机遇，我辈自当大有作为 ①经过了波澜壮阔的百年历史，中国共产党带领着人民实现了民族独立，走向了繁荣富强。今天，在两个百年的交汇点上，时代为每个人提供了大有作为的良机。 ②偶尔听到有人感慨，生于和平年代，难以像先烈那样投入到轰轰烈的革命战斗中去。这一方面说明，革命文化和社会主义先进文化已经深深融入人们的血脉和灵魂。另一方面也说明，有一部分人对革命事业的认识有些偏狭。 ③革命年代，涌现出的大批烈士是我们敬仰的对象。在敌人的封锁中，杨靖宇以草根、树皮、棉絮为食物抵抗饥饿。他以一位钢铁战士的形象屹立在抗战的历史画卷之中，伟岸，高大！在敌人的监狱里，方志敏以文字倾诉对国家和民族无限的深情。《清贫》是革命者永远的痛，《可爱的中国》是革命者不变的情。动荡的年代为每一位有志之士施展才华实现抱负提供了背景。李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，他们都打造了自己不负时代的人生。 ④和平时期，涌现出的大批模范是我们学习的榜样。在平凡的岗位上，雷锋以“出差以千里，好事做了一火车”的标准诠释了“螺丝钉”精神。在领导的职务上，焦裕禄以顽强的意志抗风沙、战病魔，为兰考一县百姓开创了崭新的生活。建国之后，国家百废待兴任重而道远，需要每一位国民发一份光，献一份热。雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年告诉我们，只有和平的时期，没有平凡的时代。 ⑤新时期已经到来。作为时代青年，我们要从革命文化和社会主义先进文化中汲取营养。在革命先烈的照耀下，在模范人物的感召下，我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们可以成为守卫国家和民族的新的长城。 ⑥在民族复兴的道路上，还有一个接一个的难题等待我们发挥聪明才智去解决，还有一座接一座的险关等待我们奋勇向前去攻克。在我们的人生中，有“五四”“七一”“八一”“十一”这些节日的濡染，有《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》这些歌曲的激励，有《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》这些作品的滋养。每个人都可以净化血液，洗涤灵魂，让自己成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。 ⑦让我们在这个伟大的时代，成就伟大的人生。（884字）