- 6
- 0
- 约6.3万字
- 约 140页
- 2021-06-14 发布于河南
- 举报
11.1 与三角形有关的线段
11.1.1 三角形的边
学习目标:
1、通过观察、操作、想象、推理、交流等活动,发掌空间观念、推理能力和有条理地表达能力;
2、结合具体实例,进一步认识三角形的概念及其基本要素,掌握三角形
三边之间的不等关系.
学习重点:三角形三边之间的不等关系.
学习难点:应用三角形的三边之间的不等关系判断三条线段能否组成三角形
教学过程:
一、学前准备
1.三角形是我们早已熟悉的图形,你能列举出日常生活中有什么物体是三角形吗?
2.能从右图中找出4个不同的三角形吗?
二、探究新知:
1、你所知道的三角形的定义是什么?
您可能关注的文档
最近下载
- 《中华优秀传统文化》教案 第14课 传统饮食文化.docx VIP
- 2022-2023学年湖南省衡阳市耒阳市人教版六年级下册期末测试数学试卷(原卷版+解析).docx VIP
- 《中华优秀传统文化》教案 第13课 服饰文化.docx VIP
- DB35T 1450-2014雷公藤质量要求.docx VIP
- 脑卒中患者居家康复环境评估与改造实践指南(2025 ICF 版).pdf VIP
- 绿化施工组织方案稿.doc VIP
- 2025广东省南粤交通投资建设有限公司招聘(公共基础知识)测试题附答案.docx VIP
- 数字电路习题集及答案.pdf VIP
- 巨人通力GPS33E调试说明书.pdf
- 《企业ESG管理体系》团体标准.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)