人教版数学八年级上册教案设计.DocVIP

1１．1 与三角形的关的线段（第１课时） 教学目标 知识与技能 1.进一步认识三角形的概念及其基本要素; 2． 掌握三角形三条边之间关系. 过程与方法 经历度量三角形边长的实践活动中,理解三角形三边不等的关系. 情感态度价值观 帮助学生树立几何知识源于客观实际,用客观实际的观念,激发学生学习的兴趣 教学重点 了解三角形定义、三边关系。 教学难点 1.在具体的图形中不重复,且不遗漏地识别所有三角形. ２.用三角形三边不等关系判定三条线段可否组成三角形． 教学准备 教师:课件、三角尺、屋顶架结构图等。 学生:三角尺、铅垂纸、小刀。 教学过程(师生活动） 设计理念 提出问题 展示实物，播放课件，特别