幼儿园教案端午节活动策划实施总结方案.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 幼儿园端午节活动策划方案 导语：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风 俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆贺活动。 这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的 着手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的认识和兴趣。 幼儿园端午节活动策划方案 (一)活动要求： 引导幼儿模拟构造龙舟，学习构造物体的基本特点与某些细微部分的建构方法。 引导幼儿欣赏和评论自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。 (二)活动准备： 准备花片、积塑、各样玩具。 组织幼儿参观龙舟的画展。 (三)活动过程： 结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特点(幼儿也可自由议论)。 引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的 建构。 幼儿分组制作龙舟，采用各样已学的技术进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙 舟的龙头。 启示幼儿可勇敢设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。 将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。 活动反响： 1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各样构造材 料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、 牢固程度等方面还有待于进一步提高。 2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较 难，所以在活动中我重点引导幼儿怎样拼插龙头或是引导幼儿用其余的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。 幼儿园端午节活动策划方案 一、背景材料： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的民俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆贺活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的着手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的认识和兴趣。同时， 端午节又有着一个有名的来历，让幼儿认识“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。 二、主题目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于认识端午 节的一些民俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆贺活动。 2、对中国的传统文化感兴趣， 产生初步的民族骄傲感。 三、环境创设： 1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。 2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。 3、阅读区：张贴相关端午节的字条，让幼儿认读。 4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙 舟。 四、家长工作： 1、和孩子一起收集相关端午节民俗的图片、资料，向 孩子表达端午节的民俗。 2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过 节物品。 3、和孩子一起观看相关节日庆贺活动的报道。 4、参加班级的包粽子活动。 五、活动安排： 端午节的民俗和来历 目标： 1、知道端午节的日期，认识端午节的一些民俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇 敬之情。 幼儿表现： 当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得特其他认真，睁着大眼睛满脸一副恭敬的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和民俗说出来。 幼儿园端午节活动策划方案 一、活动本源： 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织相关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地认识端午节，感觉端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验： ①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的民俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 ③端午节有赛龙舟的民俗。④端午节有特其他食品粽子，它是多种形状、多种口 味的。 ⑤端午节有好多传说、故事、儿歌，如：相关屈原的 传说等。 二、中、大班年龄段节庆活动目标： 知道端午节是我国的传统节日，初步认识其来历及民俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等; 知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情 感; 喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。 三、中、大班节庆活动实施大要 1、屈原的故事(语言) 2、童谣《拍手歌》 (语言) 3、观看赛龙舟(社会) 4、美丽的龙舟(艺术) 5、龙舟竞赛(健康) 6、我爱吃粽子(科学) 四、节庆活动环境创设及资源利用 1、班级中陈列幼儿收集的与端午节相关的物品，悬挂 艾草、粽子、鸭蛋、香包等 ; 2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与 端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。 中、大班可以以“我的检查” 、“我的发现”等为标题展示幼 儿端午节活动进展情