六年级上册音乐教案 第四单元 唱歌 小小少年｜人教版 (6).docVIP

《小小少年》教学设计 人教版11册第四单元《外国影视音乐》唱歌教学 教学目标： 情感目标：通过学唱歌曲，以声传情，展现快乐和烦恼增加的小少年。 技能目标：1.指导用欢快的音色，无忧无虑地演唱齐唱部分（稍弱） 2.用和谐的音色，激情地演唱合唱部分（稍强）。 3.用巴乌演奏这首歌曲 知识目标：理解音乐节奏（弱起，附点节奏）对表现音乐、塑造音乐形象所起作用。 教学重点： 1．感受无忧无虑到烦恼增加的不同音乐情绪的表现。 2．用和谐统一的音色演唱合唱部分，并培养学生在合唱中相互聆听的能力。 教学难点： 1．如何“合”成优美的音色，并激情歌唱。 2．歌曲中的长音，附点节奏、弱起等要素。 ?教学用具： 多媒体课件、钢琴等。 教学过程： 一、 听音乐旋律进教室，感受歌曲情绪 师：让我们合着音乐的节拍，走进今天的音乐课。 （课件：点击页面右边的大音响蓝色部分，播放口哨版《小小少年》。音乐可随时点击页面停止。） 备注：随着愉快、轻松、快乐音乐师生共同律动，前部分拍手节奏，后部分摆动身体。 二、学习歌曲 1.简介歌曲《英俊少年》主题曲 师：这段活泼的音乐旋律，你熟悉吗？它是德国著名电影《英俊少年》的主题曲，歌名叫《小小少年》 （可以播放《英俊少年》的影片的片段） 备注：全体学生边观看片段边听老师介绍英俊少年的生活经历。 ?2.解决歌曲第一部分节奏难