第章C语言程序设计基本知识..docxVIP

第 第10章文件 ■教学目的： 通过本章的学习，要求能理解文本文件和 二进制文件的概念，能熟练使用文件的读写函 数对文件进行一系列的操作，理解文件的定位 和文件的出错检测等，能够利用本章的知识点 进行一些简单的课程设计，为后续课程中系统 的开发奠定基础。 第10章文件 ■结构和内容 厂文件操作的C程序引例 文件的打开与关闭 序符读写函数 数据读写函数 文件的读写文件的定位彳字符串读写函数 文件的读写 文件的定位 格式化读写函数 J其他读写函数 存件头定位函数 I文件随机定位函数 I流式文件的定位函数 匚判断文件结束函数feof I 文件的出错检测：feiroi?和clearerr函数 J综合实训 ■重点和难点 重点： 掌握文件的打开与关闭 掌握文件的读写 掌握文件的定位 掌握文件的出错检测 难点 掌握文件的读写 掌握文件的出错检测 io?1文件操作的C程序实例 文件操作引例： 【例10?1】编写程序完成：将一个班级学生的期末 考试信息（学号、姓名、总分）存入磁盘文件stu?皿中， 同时统计总分在550分以上的优秀学生信息，并将优秀 学生的名单输出到屏幕上。 假设班级目前的学生数为30,则程序代码如下： 件 源文件名：LilO.l.c 功能：统计一个班级的期末考试信息。V 八定义班级中学生的人数引#include stdio.h 八定义班级中学生的人数引 #define N 30 void main() { inti; FILE *fp; FILE ^fpp; struct stu { char name[20]; int number; int score; }stud[N] 八打开或建立stu.txt文件,只允许写入数据*/ fp=fopen(,,stu.txtH/,w,t); for(i=0;iN;i++) printf「请输入第％d（学生的信息：\nf\i+l）; printf（n姓名:n）; scanf(n % s n 9stud [i] .name); printf(H学号：n); scanf(n % d1 \stud[i].number); printf(n总分：n); scanf(n % d n 9 stud [i] .score); fprintf(fp, n % s, % d, % d\n1 f ,stud [i] .name, stud[i].number9 stud[i].score); fclose(fp); /* 关闭 stu.txt 文件*/ /*打开已有的stu.txt文件，只允许读取数据引 fpp=fopen(f stu.txt n/,rn); for(i=0;iN;i++) { if(stud[i].score550.0) printf(n%s(学号：％d)是个优秀的学生。 \n11 ,stud [i].name,stud [i]?mi mber); } fclose(fpp); 件关闭 stu.txt 文件坯 / getch(); 程序首先将30个学生的信息存放到文件sfug息忽翩惣!在stubt中的 学生的总分进行址计，并将总分在550分以上的学生的名单输出。 以输入5个（假设此时N的值为5）学生的信息为例,程序的运行情况为： 请输入第1个学生的信息： 姓名：张三 学号:1 总分：368 请输入第2个学生的信息： 姓名：李四 ■ 学号：2 总分：479 请输入第3个学生的信息: 姓名：王五 学号：3 总分：598 请输入第4个学生的信息: 姓名：赵去 学号：4 总分：564 请输入第5个学生的信息： 姓名：刘土 学号:5 总分：321 王五（学号：3）是个优秀的学生。 赵六（学号；4）是个优秀的学生。 此时如果打开文件Stu. txt,则5个学生的信息清单按照输入的顺序存放在stu. txt文件中，如图10T所示。 厘 EtU. tXt -记爭本 文件(E)编辑(E)格式(0)查看? 帮助(E) sgr sgrJt Sio-i 物文件是一组相关数据的集合。在C程序设计中，按文件的内容可 以分为两类：一类是程序文件，它是程序得源代码；另一类是 数据文件，它是程序运行时需要的原始数据及输出的结果。这 两类文什都保存在磁盘上，随时可以使用。程序文件的创建和 使用已经在前面各章使用了，本章主要介绍数据文件的创建和下面介绍几个跟文件相关得概念: 物文件是一组相关数据的集合。在C程序设计中，按文件的内容可 以分为两类：一类是程序文件，它是程序得源代码；另一类是 数据文件，它是程序运行时需要的原始数据及输出的结果。这 两类文什都保存在磁盘上，随时可以使用。程序文件的创建和 使用已经在前面各章使用了，本章主要介绍数据文件的创建和 使用。 O需繁据得存储形式，数据文件可以分为文本文件和二进制文件