2021年模拟试题山东省教师资格认定考试小学教育心理学试题.docVIP

山东省教师资格认定考试教诲心理学模拟试题(小学某些) 　　一、不定向选取题 （30分） 　　1、学与教互相作用过程是一种系统过程，由（ ）这几种活动过程交织在一起。 　　A、学习过程 　　B、实践过程 　　C、教学过程、 　　D、评价╱反思过程 　　2、20世纪60年代以来，随着控制论功能模仿思想向心理学渗入，终于找到了确立心智技能操作原型（ ）。 　　A、心理模仿法 　　B、检查修正模型 　　C、探究合伙法 　　D、实验控制法 　　3、布鲁纳以为掌握学科基本构造教学原则有（ ） 　　A、动机原则 　　B、构造原则 　　C、程序原则 　　D、强化原则 　　4、属于发散思维重要特性有（ ） 　　A、流畅性 　　B、变通性 　　C、探究性 　　D、独创性 　　5、小学生心理健康辅导模式重要有（ ） 　　A、指引模式 　　B、治疗模式 　　C、发展模式 　　D、社会影响模式 　　6、福勒和布朗依照教师需要和不同步期所关注焦点问题，把教师成长划分为（ ）几种阶段。 　　A、关注成绩 　　B、关注生存 　　C、关注情境 　　D、关注学生 　　7、自我效能感这一概念最早由（ ）提出。 　　A、奥苏贝尔 　　B、班杜拉 　　C、马斯洛 　　D、陆钦斯 　　8、态度与品德学习普通过程经历（ ）几种阶段。 　　A、认知 　　B、依从 　　C、认同 　　D、内化 　　9、学习方略几种成分是（ ） 　　A、认知方略 　　B、调节方略 　　C、元认知方略 　　D、资源管理方略 　　10、自我必定行为重要体当前（ ）几种方面。 　　A、祈求 　　B、回绝 　　C、能自我安慰 　　D、真实地表达自己意见和情感 　　11、问题解决特点有（ ） 　　A、目性 　　B、认知性 　　C、序列性 　　D、独创性 　　12、国内心理学家主张把学生学习分为（ ）几类。 　　A、道德规范学习 　　B、知识学习 　　C、技能学习 　　D、行为规范学习 　　13、影响心理健康个体心理因素重要有（ ）。 　　A、自卑 　　B、心理冲突 　　C、特殊人格特性 　　D、刚愎自用 　　14、关于反思办法，属于布鲁巴奇等人在1994年提出有（ ） 　　A、反思日记 　　B、详细描述 　　C、交流讨论 　　D、行动研究 　　15、（ ）是西方第一本以教诲心理学命名专著。从“人是一种生物存在”这个角度建立起自己教诲心理学体系。 　　A、卡普杰列夫《教诲心理学》（1877年） 　　B、彼得罗夫斯基《年龄与教诲心理学》（1972年） 　　C、布隆斯基（《科学心理学概论》（1921年） 　　D、桑代克《教诲心理学》（19） 　　16、在皮亚杰认知发展阶段论中，（ ）阶段标志是“守恒”观念形成。 　　A、感知运动阶段（0－2岁） 　　B、前运算阶段（2－7岁） 　　C、详细运算阶段（7－11岁） 　　D、形式运算阶段（11－15岁） 　　17、一位同窗智力年龄为12，实际年龄为10，这位同窗属于（ ） 　　A、正常小朋友 　　B、智力超常小朋友 　　C、弱智小朋友 　　D、品德良好小朋友 　　18、懂得了“长方形四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一种特例，那就很容易理解“正方形四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（ ） 　　A、上位学习 　　B、下位学习 　　C、组合学习 　　D、推理学习 　　19、陈述性知识表征形式是（ ）。 　　A、命题网络 　　B、产生式系统 　　C、图式 　　D、结识构造 　　20、属于操作技能特点有（ ） 　　A、内潜性 　　B、简缩性 　　C、展开性 　　D、客观性 　　21、影响自我效能感形成因素有（ ） 　　A、个人自身行为成败经验 　　B、代替经验 　　C、言语暗示 　　D、情绪唤醒 　　22、相似要素说是由（ ）提出，是对形式训练说一种挑战。 　　A、桑代克 　　B、伍德沃斯 　　C、奥苏贝尔 　　D、贾德 　　23、小朋友多动综合征是小学生中最为常用一种以注意力缺陷和活动过度为重要特性行为障碍综合征。高峰发病年龄为（ ）。 　　A、4—6岁 　　B、6—8岁 　　C、8---10岁 　　D、10—12岁 　　24、（ ）心理问题现象涉及重复玩弄手指，摇头，走路时喜欢重复数栏杆、触摸路旁灯柱、踩路沿走等。 　　A、小朋友多动综合征 　　B、学习困难综合征 　　C、小朋友厌学症 　　D、小朋友逼迫行为 　　25、全身松弛训练中“紧张---松驰”对照训练是最常用一种，由（ ）创立。 　　A、罗森塔尔 　　B、弗洛尹德 　　C、雅各布松 　　D、皮亚杰 　　26、俄国教诲家（ ）于1867年—1869年出版了《人是教诲对象》，被称为“俄罗斯教诲心理学奠基人”。这本著作被以为“奠定了俄国教诲科学科学研究基本”。 　　A、乌申斯基 　　B、赞可夫 　　C、维果斯基