2021年模拟试题山东省教师资格认定考试小学教育心理学试题新编.docVIP

山东省教师资格认定考试教诲心理学模拟试题(小学某些) 　　一.不定项选取题。(多选、少选、错选均不得分。每小题1分，本题总分30分) 　　1.按照加涅学习成果分类，可以把学习分为( ) 　　A、言语信息学习 　　B、智慧技能学习 　　C、认知方略学习 　　D、态度学习 　　E、运动技能学习 　　2.命题学习必要以( )为前提。 　　A、上位学习 　　B、概念学习 　　C、符号学习 　　D、下位学习 　　E、归属学习 　　3.国内心理学家把心智技能形成分为( )三阶段。 　　A、原型定向 　　B、原型操作 　　C、原型内化 　　D、认知阶段 　　D、联结阶段 　　4.动机作用有( ) 　　A、勉励功能 　　B、激活功能 　　C、定向功能 　　D、强化功能 　　E、调节功能 　　5.( )是18世纪中叶在西欧形成以官能心理学为基本一种迁移理论。 　　A、相似要素说 　　B、形式训练说 　　C、概括说 　　D、奥苏贝尔认知说 　　E、类化说” 　　6.影响小学生心理健康生物因素有( )。 　　A、家庭教诲 　　B、生物遗传因素 　　C、病菌、病毒感染 　　D、脑外伤或化学物质中毒 　　E、特殊人格特性 　　7、小朋友多动综合征是小学生中最为常用一种以注意力缺陷和活动过度为重要特性行为障碍综合征。高峰发病年龄为( )岁。 　　A、4----6 　　B、5-----7 　　C、6----8 　　D、7-----9 　　E、8----10 　　8.奥苏贝尔以为学习动机可以分为( ) 　　A、远景性动机 　　B、近景性动机 　　C、认知内驱力 　　D、自我提高内驱力 　　E、附属内驱力 　　9.程序性知识表征形式是( ) 　　A、命题网络 　　B、产生式系统 　　C、图式 　　D、认知构造 　　E、表征 　　10.奥苏贝尔以为认知构造是有一定层次性，按照新旧观念概括水平不同及其联系方式，她提出了( )等几种同化模式。 　　A、下位学习 　　B、接受学习 　　C、上位学习 　　D、组合学习 　　E、发现学习 　　11.桑代克依照实验提出几条重要学习定律有( ) 　　A、准备律 　　B、练习律 　　C、巩固律 　　D、检查律 　　E、效果律 　　12.道德情感重要涉及( )等几种。 　　A、直觉道德情感 　　B、想象道德情感 　　C、伦理道德情感 　　D、感性道德情感 　　E、理智道德情感 　　13.1924年，( )编写了国内第一本教诲心理学教科书。 　　A、房东岳 　　B、潘菽 　　C、廖世承 　　D、冯忠良 　　E、林崇德 　　14.有机体作出此前曾被强化过反映，如果在这一反映之后不再有强化物相伴，那么，此类反映在将来发生概率便减少，称为( ) 　　A、消退 　　B、惩罚 　　C、正强化 　　D、负强化 　　E、回避条件作用 　　15.属于瓦拉斯在1926年提出创造性思维几种阶段有( ) 　　A、准备期 　　B、酝酿期 　　C、豁朗期 　　D、验证期 　　E、成熟期 　　16.提问属于( )方略 　　A、复述方略 　　B、组织方略 　　C、筹划方略 　　D、精细加工方略 　　E、模式再认方略 　　17.学习方略训练可采用办法有( ) 　　A、指引教学模式 　　B、程序化训练模式 　　C、完形训练模式 　　D、交互式教学模式 　　E、合伙学习模式 　　18.小学生心理健康辅导模式重要有( ) 　　A、情景模式 　　B、指引模式 　　C、治疗模式 　　D、发展模式 　　E、社会影响模式 　　19.要做好小学生心理辅导工作，必要遵循原则有( ) 　　A、面向全体学生原则 　　B、防止与发展相结合原则 　　C、尊重与理解学生原则 　　D、学生主体性原则 　　E、整体性发展原则 　　20.教师成长与发展历程涉及( ) 　　A、关注生存阶段 　　B、关注质量阶段 　　C、关注发展阶段 　　D、关注情境阶段 　　E、关注学生阶段 　　21.( )是指以少数学生为对象，在较短时间内(5—20分钟)，尝试小型课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。 　　A、组织化观摩 　　B、非组织化观摩 　　C、反思性教学 　　D、录像教学 　　E、微格教学 　　22.运用学习成果反馈作用遵守原则有( ) 　　A、反馈要有效 　　B、反馈要及时 　　C、反馈要得当 　　D、反馈要有助提高 　　E、反馈要详细。 　　23.基于信息加工理论，有构造问题解决过程大体涉及( )两个环节。 　　A、理解问题 　　B、搜寻解法 　　C、建立问题表征 　　D、执行解法 　　E、评价 　　24.处在不同概括水平经验之间互相影响叫做( )迁移。 　　A、普通迁移 　　B、正迁移 　　C、垂直迁移 　　D、负迁移 　　E、水平迁移 　　25.就学生学习过程中知识应用普通过程