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筹建幼儿园项目可行性研究 （此文档为 word 格式，下载后你可任意修改编辑） 第一章 总 论 项目背景 项目概况 项目名称：×××幼儿园建设项目 项目主要建设内容：幼儿活动楼、教师办公楼、幼儿食堂、家长接待室等；配套建设道路、室外活动场地、绿化景观、以及给排水、电力电信、消防等设施。 项目性质：新建 项目建设期： 8 个月（即 2012 年 5 月― 2012 年 12 月） 项目建设地点：×××市×××区。 项目承办单位 项目法人单位：×××市教育局法定代表人： （局长） 单位性质：政府部门 项目主管部门：×××市人民政府 项目拟建地区、地点项目拟建地区为×××市； 项目建设地点为×××市×××区； 研究工作依据 ①、《×××国民经济和社会发展“十二五”规划纲要》 ； ②、《××ד十二五”教育事业发展规划》 ； ③、《×××委、政府关于加快教育改革与发展的决定》 ； ④、《×××市国民经济和社会发展“十二五”规划纲要》 ; ⑤、《×××教育事业“十二五”发展规划》 ； ⑥、×××市教育局《工程咨询、设计委托书》 ； 【可研基础资料】 《×××统计公报》（ 2005～2010 年）； 《×××市统计年鉴》 2005 ～ 2010 年 ； 《×××环境公报》（ 2005～2010 年）； 《×××城市总体规划修编》 2000； 《×××市 控制性详细规划》项目规划区地形图（ 1:1000 ） 【可研技术依据】 国家发改委、建设部《建设项目经济评价参数》 （第三版）； 国家发改委《建设项目可行性研究报告编制指南》 ； 《普通幼儿园建设标准》 DG/TJ 08-45-2005 《投资项目经济评价》（中国人民大学 - 周惠珍）； 《社会事业建设项目经济分析方法》 。 研究工作概况 项目编制原则：本着客观性、公证性、科学性的原则，根据“× ××标准经小学综合评价指标体系” 一级标准要求， 依据学校的实际情况，建设在办学条件教学质量、 管理水平和办学效益上符合达标要 求的省一级完小。 求的省一级完小。 在尊重项目单位和项目建设地点及客观事实， 尊重科学、尊重自然规律的基础上， 重点进行项目建设的可行性和必要性研究， 同时也充分考虑项目的布局合理性以及项目建成后的经济、社会和环境效 益。 研究时间范围： 包括项目建设期和运行期， 按社会事业建设项目的常规分析方法，本次研究计算期取值 15 年。 研究工程范围： 项目选址地的基础设施建设；项目教学区、生活 区建设；主要内容包括：道路及各种基础设施、教学设施、幼儿活动及辅助设施、办公及辅助用房与生活后勤保障设施等项目的总体规划布局和建筑工程方案、设备选型以及项目运行后的运行管理； 研究主要内容： 项目的产业政策、技术政策分析，项目建设的必要性及建设条件的可能性分析、 项目选址分析， 工艺技术的先进性和工程方案的可靠性论述，环境的可持续性分析、项目节能分析，投资 与经济的合理性分析与评价，项目的社会效益分析。 项目提出的背景 2011 年 5 月，×××召开了全省教育工作会，会议上省委、省政府部署实施《×××中长期教育改革和发展规划纲要 （ 2010― 2020 年）》，会议上省委领导还对今年及今后一个时期我省学前教育工作提 出了“要积极发展学前教育， 把学前教育纳入城镇和新农村建设规划， 以发展农村学前教育为重点，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，努力逐步普及学前教育。要巩固提高义务教育，把缩 小义务教育差异作为促进教育公平的首要任务，加快推进义务教育学 小义务教育差异作为促进教育公平的首要任务， 加快推进义务教育学 校标准化建设，建立城乡一体化义务教育发展机制” 。并提出了“深入推进基础设施建设，不断提高学校设施水平。学校设施齐全良好、 较为先进是推进教育现代化的重要条件。全省教育设施改善面广量 大、任务繁重，必须统筹兼顾、突出重点、扎实推进，以重大项目建 设为突破口，带动整体水平较快提升”的要求。 在省委、省政府的领导和统一部署下，按照“坚持统筹兼顾、合 理布局，整体规划、分步实施，积极稳妥、先易后难，强化管理、提 质增效“四项原则。强化六个结合：一是与当地人口分布和未来发展 变化趋势相结合；二是与边境沿线的边防巩固、民族团结、睦邻友好 相结合；三是与世居少小民族的经济社会发育程度、生活习俗、文化 传承等相结合； 四是与未来城镇化建设的预期相结合； 五是与市县政府所在地经济、 社会发展趋势相结合； 六是与现有学校的校舍基础状况、办学条件；尤其与农垦系统移交地方办学资源的统筹相结合。 研究成果与结论 项目规模 （ 1）规模设定： 根据《普通幼儿园建设标准》 DGTJ08-45-2005 中， 3.1 条“幼小班（ 3 周岁～ 4 周岁）、幼中班（ 4 周岁～ 5 周