高中美术_服装设计教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

学科 美术 学段 高中 主讲人 课时 45分钟 单位 课题 服装设计 教学 目标 1、认知目标：了解服装设计的基本知识，设计流程与设计方法。 2、技能目标：通过本课学习能够独立自主设计绘画出自己喜欢的服装效果图，提高学生审美能力与动手能力。 3、情感价值目标：提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识、积极探究、懂得合作精神，找到自我存在的价值与成就感，从而更加热爱生活。 教学 重点 赏析服装作品，掌握服装设计方法与关键要素，学会效果图设计练习。 教学 难点 模特动态图与服装款式绘制设计。 教学 方法 1、多媒体课件与服装道具展示，形象生动直观，容易理解。 2、讲授、示范辅导、启发式分组教学和动手实践相结合，激发学生学习兴趣并掌握所学知识与技能，同时培养学生动脑、动手、合作探究等能力。 教具 多媒体课件、服装、模特图，彩笔、绘图纸等 学法指导 学生鉴赏与实践操作相结合，小组合作完成课堂练习。 教 学 过 程 与 内 容 设 计 学生自主学习 学生动手实践活动设计 学习效果评测。 学生课外学习活动设计 ?导入：学生熟悉的利郎服装广告视频播放，情景导入，效果直接，引出课题——服装设计。 讲授 鉴赏服装，了解服装设计流程。 通过鉴赏讨论使学生了解不同种类服装特点：校服、军装、职业套装、婚纱等。