八级物理上册.《探究汽化和液化的特点》（新版）粤教沪版.ppt

第四章 物质的形态及其变化 4.2探究汽化和液化的特点;物态变化;;例1 水无常形，变化万千，无处不在.请在下面的横线上写出物质存在的状态. 雨______；雪______ ；冰______ ；水蒸气______ ； 露______ ；雾______ ；霜______. 解析：人们熟知的雨为液态，雪为固态，冰为固态，水蒸气为气态.水蒸气遇冷形成小水滴，若附着在地面物体的表面上就形成露，若附在空气中尘埃上就形成雾，则露和雾为液态.水蒸气遇冷直接变成小冰晶，附着在草木、瓦砾上，形成霜，则霜为固态.;汽化的一种方式——蒸发;;（2）影响蒸发快慢的因素;;蒸发制冷的原因：液体蒸发→从液体中吸热→液体温度下降→与周围物体有温度差→从周围物体中吸热→周围物体放热→周围物体的温度降低→液体蒸发制冷.;例2 下列做法中为了加快液体蒸发的是（ ） A.酒精灯不用时要盖上灯帽 B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 C.蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱冷藏室 D.洗头发后用电吹风把头发吹干;探究汽化的另一种方式——沸腾;数据 记录 与处 理;实验现象;实验结论;方法技巧：物理学中对于一些物理量的变化情况，常根据测量的数据，用精心描绘的图像来表示.这种方法不但可以省去大段文字的描述，而且具有直观、形象的特点. 说明：缩短实验时间的方法：①提高水的初温；②减少水量；③在烧杯上加盖以减少散热.;蒸发和沸腾的比较;;例3 使装水的试管B浸在烧杯A的水中，下面用酒精灯加热，则（ ） A.烧杯A中的水不能沸腾，试管B中水能沸腾 B.烧杯A中的水能沸腾，试管B中水不能沸腾 C.烧杯A与试管B中的水都不能沸腾 D.烧杯A与试管B中的水一起沸腾;解析：用酒精灯对烧杯A加热时，烧杯中的水由于吸热温度逐渐升高，达到沸点，试管中的水吸收烧杯中水的热量，温度也会升高，达到沸点；烧杯中的水温度达到沸点以后，还在继续吸热，所以会沸腾；由于烧杯中的水沸腾时温度不变，所以试管中的水达到沸点时，与烧杯中水的温度相同，不能再吸收热量，所以试管中的水不会沸腾.故选B. 答案：B;沸腾的条件是：①温度达到沸点；②继续吸热.两个条件缺一不可.;液化;;例4 夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图4-2-2所示.一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了.针对这一现象，下列说法正确的是（ ） A.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C.甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 D.甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠;解析：甲杯中装的是冰水，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在杯子的外壁；乙杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在杯子的内壁.故选D. 答案：D;水蒸气遇冷液化成小水珠.当杯内温度低，杯外温度高，杯外空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，附着在杯子的外壁；当杯内温度高，杯外温度低，杯内空气中的水蒸遇冷会液化成小水珠，附着在杯子的内壁.;没有认识“白气”的实质;解析：水烧开后从壶嘴喷出的“白气”，是壶内水蒸气从壶嘴喷出后，遇到外面冷的空气液化形成的小水珠；刚从冰箱里拿出的雪糕周围会有“白气”，是空气中水蒸气遇到冷的雪糕，液化形成的小水珠.故选C. 答案：C;错解：A或B或D 注意：错选A项是因为误认为“白气”就是水蒸气；错选B项是误认为小水珠是雪糕熔化形成的；错选D项是误认为壶嘴喷出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的小水珠.;题型一 影响蒸发快慢的因素;解析：热风干手器在吹热风时，既提高了水的温度，又加快了水面空气的流速，当风力足够大时也会增大水的表面积，故A、B、D错误，C正确. 答案：C;题型二 探究水的沸腾实验;（3）当水温上升到80 ℃时，每隔0.5 min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示.根据图像可知，水的沸点为______ ℃；沸腾前，水温变化的特点是______________.写出形成这种特点的两个原因：① __________________________________ ；② ______________________________________________.;（4）小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温度并记录数据，而小红独自计时、读取温度并记录数据.他们同时按下停表并且每隔0.5 min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟2 s.图乙为小红画出的图像，请在图乙中再画出小明和小华合作的图像.;解析：（1）由题图甲知，此温度计的分度值为1 ℃，液柱上表面在80 ℃上面第9条刻线与第10条刻线中间，其示数为89.5 ℃.（2）沸腾时，水吸热温度保持不变，气泡