冀教版七年级信息技术14《数据筛选》教案教学设计.docxVIP

第十四课 数据筛选 【教材分析】 数据筛选是最基础的数据处理过程，是排除不需要的数据，保留需要数据的整理显示过程。依据一个或多个条件选择保留数据或记录，就可实现数据或记录的筛选。 【教学目标】 1、知识目标：理解筛选的意义。 2、能力目标：掌握筛选数据的方法。 3、情感目标：培养学生善于观察、乐于尝试、独立思考的自学品质， 提高学以致用的能力；培养爱国主义情操。 【教学重点】 1、基本的数据排序； 2、筛选中“ 自定义 ”的使用。 【教学难点】数据的高级筛选条件 “ 与 ” 和 “ 或 ” 的区分。 【教学准备】多媒体网络教室、课件。 【课型】新授课 【课时】1 课时 【教学过程】 一、创设情景，导入课题。 同学们，你们喜欢旅游吗？（生答：喜欢）都去过哪些地方呢？ 其实旅游不仅是一个很好的休闲方式，而且还能开拓我们的视野，陶冶我们的性情。我们知道，咱们国家幅员辽阔，风景秀丽，有很多的风景名胜。这些风景名胜所在的城市每年都会接待大量的游客。老师这里有张数据表，记录了 2006 年 1 月我国主要城市旅游接待情况。请同学们观察，思考下面三个问题： 1、接待人数排在前十位的城市有哪些？ 2、接待人数大于 40000 并且增长率大于 10%的城市有哪些？ 3、接待人数大于 40000 或者增长率大于 10%的城市有哪些？ 二、新授 （一）自动筛选 为了找出接待人数排在前十位的城市，我们可以