冀教版七年级信息技术20《认识通道》教案教学设计.docxVIP

第二十课 认识通道 一、教材内容与分析： 信息技术课程的总目标是提升学生的信息素质，提高学生获取、加工、管理、呈现与交流信息的基本能力，对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力。 本节课是七年级教材中的内容，和图层一样，通道和蒙版是Photoshop 中的另外两个重要概念，通过通道和蒙版的应用，来认识另一种选取和调整图像的方法，更加多变、更加灵活地编辑图像。二、教学目标： 1、知识目标： 认识Photoshop 中的通道及主要类型。 掌握利用通道合成图像的基本操作方法。 2、能力目标：培养学生合理的设计与整体布局的逻辑处理能力； 3、情感目标：通过对此图像的设计，了解新疆美丽的自然风景与悠久的西域文化，展示中国西部独具魅力的人文景观。 三、教学方法： 以“教师主导、学生主体”为指导思想，采用学生自主学习、合作学习的方式。以“任务驱动”与“问题解决”为主线，采取讲解法， 演示法，练习法完成教学任务，从解决问题——两幅图像的合成出发， 是一个师生交流、学生亲历亲为、相互合作、感受创作成功成就感的过程。 四、教学工具： 1、一台教师演示用计算机 2、学生多媒体计算机网络3、教学软件Photoshop 4、有关新疆的风光图片数张。五、设计理念： 教学策略上从学生感兴趣的实用处理任务展开教学，引导学生由简到繁，由易到难的动手实践，从而完成相关的任务，在完成任务的过程中，适时的了解有关