第25课《河中石兽》知识梳理部编版语文七年级下册.docxVIP

第25课《河中石兽》知识梳理—2020-2021学年部编版语文七年级下册 （一）古今异义 1.二石兽并沉焉 古义：一起；今义：并且。 ? 2.阅十余岁 古义：经过，经历；今义：阅读。 ? 3.尔辈不能究物理 古义：事物的道理、规律；今义：物理学。 ? 4.是非木杮 古义：代词，这；今义：对，正确。 ? 5.盖石性坚重 古义：句首语气词；今义：有遮蔽作用的东西。 ? 6.求之下流，固颠 古义：本来；今义：坚固。 ? 7.但知其一 古义：只；今义：表示转折，但是，却。 ? （二）一词多义 1.岂能为暴涨携之去（被） 众服为确论（认为） 必于石下迎水处啮沙为坎穴（形成） ? 2.僧募金重修（重新） 乃石性坚重（分量较大，与“轻”相对） ? （三）词类活用 1.棹数小舟（名词作动词，划〔船〕） 2.岂能为暴涨携之去（动词作名词，河水） ? （四）成语积累 一知半解：形容知道得不全面，理解得不深不透。 ? 课后习题解答 一、关于如何寻找石兽，从事情的结局来看，寺僧、讲学家都不及老河兵有见识。你从中悟出了怎样的道理？ 寺僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误。老河兵有丰富的实践经验，综合考虑了各方面因素，因此能提出正确的看法。由此可知，实践出真知，实践也是检验真理的标准。 ? 二、文中老河兵说“凡河中失石，当求之于上流。”有人提出疑问，认为这个推断过于绝对。你的看法呢？请与同学讨论。 我认为这个推断只适用本文，并不适用所有落入河中的石头。因为判断河中失石的位置，应该综合考察多方面的联系，如物体的质量、地面的质地、流水的冲击力以及三者的关系，才能做出正确的判断。 ? 四、解释下列句中标蓝的词。 1.阅十余岁，僧募金重修…… 2.竟不可得，以为顺流下矣。 3.尔辈不能究物理。 4.其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。 1.经过，经历 2.终了，最后 3.事物的道理、规律 4.咬，这里是冲刷的意思 ? 五、文言中的一些字的含义在成语里还有留存。参照示例，写出含有下面标蓝字（意思保持不变）的成语。 例：湮于沙上，渐沉渐深耳。（湮没无闻） 1.尔辈不能究物理。 2.是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 3.一老河兵闻之…… 1.追根究底；学究天人。 2.不宁唯是；是可忍，孰不可忍。 3.闻风丧胆；闻鸡起舞；闻过则喜；闻所未闻。 ? 文学常识 本文作者是纪昀（yún），字晓岚，清代学者、文学家。曾任《四库全书》总纂官，他主持编纂的《四库全书》被称为文化史上的“万里长城”，对保存中国文化有很大贡献。 ? 课文内容概括 清代纪昀的笔记小说《河中石兽》，通过写人们推测沉在河中的石兽的位置的故事，告诉我们一个道理：遇事不能据理臆断。 ? 参考译文 沧州城南有一座寺院靠近河岸，佛寺外门朽烂倾覆于河中，门前两座石兽也一并沉没于河中。经过了十多年，寺僧募集资金重新修整（寺院），在河中寻找那两座石兽，到终了也没找到，还以为石兽顺着水流（被冲）到了下游。（寺僧）划着几只小船，拖着铁钯，找了十几里水路也不见石兽的踪迹。 有一个教书先生在寺中设馆教书，听闻此事后笑着说：“你们这些人不会探求事物的道理。这石兽不是木片，怎么能被暴涨的河水携卷冲走呢？石头本性坚实厚重，沙土本性松软轻浮，（石兽）埋没于沙中，会越沉越深罢了。顺着河道寻找石兽，不正是背道而驰吗？”大家很信服，都以为这是正确的说法。 一个巡护河道的老兵听说后，又笑着说：“只要是有石头落入河中，就应当到上游的地方去寻找它。因为石头本性坚实厚重，沙土本性松软轻浮，水不能冲走石头，而河水冲击石头所形成的反击力，一定会在石头下方迎水的地方冲刷沙土，从而形成凹陷的坑洞。（坑洞）不断被冲刷，便不断变深，发展到石头下方一半的时候，石头一定会逆着水势翻滚到坑洞中。像这样再经过第二轮水流冲击成洞，石头又会第二次翻滚入坑。（石头）翻滚个不停，于是就反而逆着水流滚到上游的位置了。到下游去寻找石头，固然是背道而驰；到河床底下去寻石头，不更是背道而驰吗？”（寺僧）按照他说的方法去寻找，果然在河上游几里外的地方找到了（石兽）。既然这样，天下的事，只知道其中一方面道理，而不明白其中另一方面道理的情况也太多了，怎么能仅依据某方面的道理就主观判断呢？ ? 课文结构图 ?