四年级上册音乐教案-1《采一束鲜花》 ︳人音版 （五线谱） (1).docVIP

PAGE 2 - 《采一束鲜花》教案 教学目标： 1.围绕本单元“妈妈的爱”主题，增强学生对妈妈的情感，认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。 ??????2.通过聆听及演唱，感受力度记号在歌曲中所起的作用。 ???????3.用轻柔的声音演唱歌曲。 教学重点： 能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。 教学难点： 1.进行标注力度记号的练习。 ????????2.唱准弱起小节 教????具： 歌片?节奏卡片?多媒体 教学过程： 随着音乐《鲁冰花》进教室 一、组织教学 1.师生问好 2.复习歌曲《大家来唱》 二、学习新课 1.聆听范唱 师：你们的表现吸引来了音乐城的一位小朋友，她手捧一束鲜花要送个谁呢？让我们在歌曲中寻找答案吧 2.再次聆听 生：送给妈妈的。 师：为什么要送给妈妈呢？用你的声音和你的动作告诉我吧！ 3.感受母爱 师：用歌词里的话说是对妈妈的报答，还唱了妈妈付出的汗水和喜悦的泪花。其实母爱何止如此能，天下所有的妈妈都无时无刻不在用自己那无私的胸怀向人们阐述着她那无边而又伟大的爱！课件感受母爱。 4.随旋律哼唱。用嗯、啊、啦来哼唱。 5.随音乐朗读歌词 6.随琴教唱。解决歌词里的附点和八分休止符。 7.生完整演唱。指出课题：这就是我们本节课学的新歌《采一束鲜花》 8.师范唱。相信妈妈收到鲜花后一定非常的高兴，其实能为妈妈做一件事真是一件高兴的事，我也想为妈妈采一束鲜花，你们想听吗？ 9.用自己的感受表演歌曲。 三、巩固与创编 老师为学生用声音伴唱，让学生充分感受二声部的和声效果 四、欣赏课件 懂得感恩 这是我听到的最美秒的歌声了，仿佛看到了同学们对妈妈的爱，那么现实生活中的你们是怎么表达的呢？师生交流。 同学们说的这些可以用一个字表达，那就是孝，孝不是用嘴巴说的，而是用行动表达的，下面让我们一起去看看我们生活中用行动表达的孩子们他们是怎么做的？课件感受，让学生学会感恩，懂得爱与理解！