2017年山东省济南市中区教师招聘考试教育基础知识真题精选(含答案解析).docVIP

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  • 2021-06-15 发布于江苏
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2017年山东省济南市中区教师招聘考试教育基础知识真题精选(含答案解析).doc

2017年山东省济南市中区教师招聘考试教育基础知识真题精选 (总分:96.00,做题时间:60分钟) 一、填空题(总题数:15,分数:30.00) 1.学生的发展具有________和可能性。(分数:1.00) 填空项1:__________________?(正确答案: 可塑性 ) 解析: 2.现代思维过程理论提出,________是思维过程的起点,是创造的前提。(分数:1.00) 填空项1:__________________?(正确答案: 问题 ) 解析: 3.我国教育的基本法是________,《中华人民共和国教师法》是________、________。(分数:3.00) 填空项1:__________________?(正确答案: 《中华人民共和国教育法》;单行法;普通法? ) 解析: 4.杜威主张________、教育即生长、教育即经验的改组或改造,并提出以________、活动课程和________为特色的课程理论。(分数:3.00) 填空项1:__________________?(正确答案: 教育即生活;儿童中心;经验中心 ) 解析: 5.“跳一跳,摘个桃”体现了________,是由苏联心理学家________提出的理论。(分数:2.00) 填空项1:__________________?(正确答案: 最近发展区;维果斯基 ) 解析: 6.校园文化的功能有________、凝聚功能、激励功能、________。(分数:2.00) 填空项1:__________________?(正确答案: 导向功能;规范(约束)功能 ) 解析: 7.课程标准是教材________、教学、评估和________的依据。(分数:2.00) 填空项1:__________________?(正确答案: 编写; 考试命题 ) 解析: 8.教育学是研究________和________,并揭示教育规律的科学。(分数:2.00) 填空项1:__________________?(正确答案: 教育现象;教育问题 ) 解析: 9.个体身心发展受________、环境、________主观能动性等因素影响。(分数:2.00) 填空项1:__________________?(正确答案: 遗传;教育(学校教育) ) 解析: 10.按照课程资源空间分布的不同,大致可以把课程资源分为________和________。(分数:2.00) 填空项1:__________________?(正确答案: 校内课程资源;校外课程资源 ) 解析: 11.课程标准隐含着教师不是________的执行者,而是教学方案(课程)的________。(分数:2.00) 填空项1:__________________?(正确答案: 教科书;开发者 ) 解析: 12.美育是培养学生的________,主要是鉴赏美和________的能力。(分数:2.00) 填空项1:__________________?(正确答案: 审美观;创造美 ) 解析: 13.知觉的基本行征有理解性、选择性、________和________。(分数:2.00) 填空项1:__________________?(正确答案: 整体性;恒常性 ) 解析: 14.“四书”包括《大学》《________》《论语》《孟子》,“五经”包括《诗经》《尚书》《礼记》《________》和《春秋》。(分数:2.00) 填空项1:__________________?(正确答案: 中庸;周易 ) 解析: 15.教师备课要做好三个方面的工作,备________、备学生、备________。?(分数:2.00) 填空项1:__________________?(正确答案: 教材;教法 ) 解析: 二、选择题(总题数:5,分数:10.00) 16.提出了“百科全书式”的教学内容观,并首次将学前教育纳入学制的西方教育学家是(? ? ?)。(分数:2.00) ?A.卢梭 ?B.昆体良 ?C.夸美纽斯?√ ?D.裴斯泰洛齐 解析: 夸美纽斯从他的民主主义的“泛智”思想出发,提出了普及教育的思想,提出“把一切知识教给一切人”,使其智慧得到普遍发展的理论,主张百科全书的教学内容。并拟定了西方教育史上第一个从学前教育到大学教育的单轨学制。 17.“素质教育要着眼于学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力,真正把对学生教育的重心转移到启迪心智、孕育潜能,增强后劲上来”。这句话主要强调素质教育的(? ? ?)特点。(分数:2.00) ?A.全体性 ?B.基础性 ?C.发展性?√ ?D.全面性 解析: 素质教育的“发展性”,是指要着眼于培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力,真正把学生的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后

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