2021年河南省濮阳市二模语文试题.doc

初中毕业年级模拟考试 语文 2021.04 注意事项： 1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4.非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 一、积累与运用 1. 下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. 瘦削（xuē） 报帖（tiè） 目不忍睹（dǔ） B. 抽噎（yē） 演绎（yì） 力不暇供（gōng） C. 罅隙（xià） 秀颀（qí） 自惭形秽（suì） D. 田畴（shòu） 窒息（zhì） 坦荡如砥（dǐ） 【答案】B 2. 依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（ ） 有诗云：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。”其实，守拙并不是五柳先生的首创，老子曾说过“大巧若拙”。守拙不失为一种明智的生活态度。有了这样的人生定力，就能摆脱私欲的羁___①___，视名利淡如水；就能战胜前行路上的困难，一步一个脚印，___②___级而上、奋力攀登。守拙不仅是一种品格，也是一种智慧。日日积累，久久为功，方见其真___③___，享其果实。 A. ①绊 ②涉 ③谛 B. ①绊 ②拾 ③谛 C. ①拌 ②拾 ③缔 D. ①拌 ②涉 ③缔 【答案】B 3. 古诗文默写。 （1）“角声满天秋色里，____”（《雁门太守行》） （2）____，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》） （3）在《虽有嘉肴》中，戴圣用“_____，____”向大家阐述了在教与学过程中，人们往往会发现自身学识的缺乏与不足。 （4）“雪”是古代文人墨客笔下常见的意象，但营造的意境或表达的情感各有不同。请根据你的理解，在横线上填上恰当的诗句：李白用“____，____”（《行路难》）传达出诗人惆怅迷惘和悲愤之情：岑参用“___，____”（《白雪歌送武判官归京》）表达了对友人离去的依依惜别之情。 【答案】 (1). 塞上燕脂凝夜紫 (2). 群臣吏民能面刺寡人之过者 (3). （是故）学然后知不足 (4). 教然后知困 (5). 欲渡黄河冰塞川 (6). 将登太行雪满山 (7). 山回路转不见君 (8). 雪上空留马行处 4. 名著阅读。 我们读过的文学名著中有很多像简·爱这样给我们留下深刻印象的女性形象。请从下面两位女性中为简·爱寻找一位朋友，并说明她们能成为朋友的理由。 【答案】示例一：小福子。①她们都有坚韧顽强的一面。面对不公的命运，她们没有向生活低头，而是努力抗争。②她们都有善良的一面。小福子无怨无悔地养着两个弟弟；简·爱最终原谅了欺辱她的舅母。（意思对即可。其他理由分析合理亦可） 示例二：江姐。①她们都有坚毅勇敢、坚贞不屈的一面。看到丈夫被杀，江姐强忍悲痛，继续投入新的战斗；面对敌人的严刑拷打，江姐没有屈服。简·爱勇敢反抗舅母、表哥的欺辱，与不公的命运抗争。②她们都追求自由。江姐追求的是自由、民主、光明的新社会；简·爱追求的是精神上的自由、平等。（意思对即可。其他理由分析合理亦可） 5. 2020年12月28日、傅雷的儿子傅聪因感染新冠肺炎逝世。重新翻开《傅雷家书》，我们看到了父子间真情的流露。你从书中读出了哪些情感？请结合书中的相关内容简要分析。 【答案】示例：①我读出了父亲对儿子的鼓励。傅雷听完儿子的演奏录音后进行了精细地分析，客观地赞赏他的进步，并提出了对儿子的希望，给予儿子鼓励。②我读出了父亲对儿子的嘱托。傅雷在家书中教育儿子要热爱艺术，永怀赤子之心；面对盛誉，要不骄傲，永葆对艺术的谦卑。③我读出了父亲的爱子深切。傅雷在家书中自责对儿子的管教严格，手段“残忍”，其实他只是想“严父之下出孝子”罢了。 6. 阅读下面材料，按要求答题。 中国古人很重视读书。孔子的一生，___①___是教育者的一生，___②___是学习者的一生、读书人的一生。“韦编三绝”“发愤忘食，乐以忘忧”，是孔子热爱读书、勤奋读书的生动写照。现代人读书无非两种，___③___。有一种说法，提倡“好读书，不求甚解”。我以为，读非专业的书，大可“好读书，不求甚解”；而读专业的书，则切不可不求甚解。用司马迁的话说，应该“好学深思，心知其意”。不同的书要求不同的读法，而每个人也都有自己的读书习惯，没有固定的模式。如果读中国文化的经典，宋代大儒朱熹的读书诀：“敛身正坐，缓视微吟，虛心涵泳，切己省察”值得借鉴，也值得今人思考。 （