(NEW)小学政教处工作计划.docx

指导思想： 认真贯彻落实《对于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干建议》，以市、区德育工作建议和学校新学期工作计划为指导，以道道德为规范教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，充足实现单元管理制度，以生为本，走文化育人的德育之路，追求实效，彰显特色，促使学校德育工作向纵深发展。 工作重点： 一、学生教育活动 以未成年人思想道德建设为主线，以学生文明形象工程为载体，力争活动主题化，系列化，生活化，确实提高德育时效性。 （一）、持续加强行为习惯教育 —— 打造 “文明校园 ”。 1、持续以七项习惯教育内容为抓手，加强学生学习习惯和行为习惯教育。 2、通过专题队会和主题活动加强学生行为习惯教育，挖掘一批学生 “典型 ”，以楷模的力量带动学生自觉形成优异的习惯。 3、持续通过专项检查促使习惯教育的深入实施。 4、完善习惯教育评论方案，纳入 “文明班级 ”的查核。 （二）、深入校园文化建设 —— 创造 “温馨家园 ”。 挖掘校园文化的内涵，创设适合儿童健康发展的特色校园文化，创造丰富多彩、寓教于乐、文明向上、各具特色的校园文化。 1、持续开展 “温馨家园 ”班级布置活动，以主题化、个性化和全员参与性的班级布置展示班级特色 ,创造积极向上的校园文化。 2、持续实施宿舍文化建设。上学期已进行了宿舍环境布置，积极开展课余活动，丰富了 住宿生的在校生活。本学期将持续开展各项针对住宿生的活动 ,努力形成 ”学校就是我的家 ” 的心理气氛。特别关注一年级新住宿生的生活与心理，促使新生迅速适应住宿生活。 （三）、实施环境教育 —— 创建省 “绿色学校 ”。 上学期我校已成功申报了江苏省 “绿色学校 ”，本学期将积极迎接省教育厅的查收和评估。我们期待通过 “绿色学校 ”的创建工作，真实落实环境教育理念，努力培养、全面提高师生的可持续发展素质。主要通过以下途径实施： 1、会同总务处共同做好校园环境的绿化、美化工作。 2、活跃环保活动，以学生 “绿色征文 ”、主题队会、社会实践等教育活动的形式加强师生的环境意识，深入学校环境教育。 3、做好各项台帐资料，迎接省级 “绿色学校 ”的查收。 （四）、丰富校园活动 —— 打造 “成长乐园 ”。 1、与少先队部、艺术组结合开展各类文体活动，活跃学生校园生活。 2、配合有关重要纪念日开展有关教育活动。 3、持续借鉴星辰 “青春在线 ”的德育模式，依靠 “星韵网 ”和“学校与家庭 ”，完善学生 “成长论坛 ”和 “家长在线 ”教育阵地，分级部开展专题教育活动，每学期不少于三次。活动将与 重要主题教育结合，与学生心理辅导结合，与增进家校协力结合，与 “六个一 ”中“拥有一次演讲经历 ”相结合。 （五）、常规教育活动。 1、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、夕会课、电视台、红领巾广播等常规德育阵地建设。 2、安全教育常抓不懈。 3、加强对班级的管理与查核，完善 “文明班级 ”考查办法。 二、德育队伍建设 （一）加强师德建设 1、树立 “人人都是德育工作者 ”的观点，加强德育的学科渗透，加强学科教师的德育行为。 2、持续以师德议论、师德检查等形式开展师德调研。 3、针对学生问卷中暴露的问题适时调整师德评论方案。 （二）加强班主任队伍建设 1、通过专题商讨、专家讲座、经验介绍、班主任工作现场观摩等形式有计划地进行班主任工作系列培训，开展 “我的教育故事 ”沟通活动。 2、完善《班主任工作查核评优办法》，做好班主任工作的日考、月评、学期总评优工作。 3、表彰 “班主任工作标兵 ”及“优异班主任 ”， 积极宣传 “班主任工作标兵 ”的教育事迹，发挥 “班主任标兵 ”的楷模带头作用，重点做好对新班主任的培训、帮扶工作。 三、深入德育研究 1、持续实施《校园文化中少先队文化阵地建设的研究》这一全国级课题，持续着力以 “校园早新闻 ”和宿舍文化建设为抓手促使研究向纵深发展。 2、对 “校园早新闻 ”这一文化阵地进行完善和挖掘，组建工作班子，拓宽新闻稿源，培训工作人员，使这一特色栏目更规范，更富有实效。 3、倡导个性化、多元化、人本化、模糊性的德育评论，对班主任查核评优、班级查核评选、学生评论等进行反省研究，并形成一定的理论依据。 4、对存在道德问题、心理问题的特殊学生进行个案追踪研究，总结反省。 5、利用 “夕会课 ”进行德育教育方式方法的研究，使之成为确实有效的德育阵地。 活动安排： 九月份： 1、 9 月 1 日举行新学期开学典礼暨首次升旗仪式。 2、分级部召开班主任工作沟通商讨会，学习 “师德标兵 ”与“班主任标兵 ”的先进事迹，商讨一年级班主任工作。 3、开展 xx 年度 “红领巾念书读报征文 ”活动。 4、达成班级布置，要求主题化、个性化、学生全员参与，真实落实 “关注每一个学生