(NEW)《别伤着自己》课件第2课时教学设计.docx

《别伤着自己》课件第 2 课时 .pptx [ 在线阅读 ] 一、教学目的 1.通过学习，具有防范危险地意识。 2.掌握一些受伤后基本办理技巧，形成一种生活技术。 3.知道生活中可能会伤害到自己的危险。 二、教学重点 知道怎样防止动植物及其他带来的伤害。 三、教学难点 掌握一些受伤后的基本办理技巧，形成生活技术。 四、教学过程 活动一：我和小狗好好玩 ──被咬伤了真危险 ! 1.结合书上 P46 故事，两人一组议论：小狗为什么会咬这个小朋友呢 ? 2.老师这里有个小动画片，我们一同看看：到底应该怎样和小动物相处呢 ? 播放视频，碰到选择随时停，请小朋友选择。 在视频快结束时提问：谁能说一说，我们应该怎样和动物相处呢 ? 小结：防止被身边的小动植物或许家里养的宠物以及花草伤害，就一定要做到：跟小动物玩耍的时候不能伤害小动物，与小动物接触要保持适合距离，不能过于亲密，这样才能保证自己安全。 活动二：身边危险真不少 ──注意安全快乐玩 ! 1.游戏：我猜我猜我猜猜猜 老师这里有几张图片，哪位小朋友愿意说一说：等待图上小朋友的会是什么结果呢 ? 2.哎呀，真是太危险了，最好这些危险不要发生，但是，怎样做才能防止这些危险发生呢 ? 小结：看来，生活中存在的危险还真是不少呢 !但相信同学们在经过学习以后，一定会善于发现，实时防止，保护好自己的 ! 活动三：受伤总是难免的 ──紧急办理我会做 ! 1.我们好多同学都有受伤的经历，谁能回想一下当时你是怎么办理的 ?你父亲母亲又是怎么做的呢 ? 2.表演情景剧：说一说，他们的做法对不对 ?如果不对的话，正确的做法是什么 ? ① 被狗咬伤，被猫抓伤，怕被家长批评，又怕打针疼，不告诉父亲母亲。流水冲刷，并快速就医 )  (实时告诉家长，用 ② 爸爸妈妈不在家，倒开水的时候烫到了手，不知道该怎么办，一直哭。 (马上翻开水龙 头，用凉水冲刷烫伤部位，并给家长打电话，情况严重实时去医院就医。注意不要乱涂抹东西，擦脸油、酱油等都不论用。 ) ③ 在外面玩，摔了个大跟头，膝盖破了，老师给清理了伤口，伤口小贴上创可贴，或许抹上红霉素眼药膏。 (对的，如果情况严重实时去医院 ) 3.那么，受了伤应该怎么办呢 ? 儿歌： 小伤口，不要慌，清理洁净第一步， 涂抹碘伏或眼膏，不遮不盖不沾水。 大伤口，很可怕，告诉父亲母亲或老师， 实时送到医院去，医生办理才安心。 狗咬猫抓要重视，清水冲刷第一步， 连忙前往大医院，注射疫苗才能够。 开水烫，别乱叫，翻开凉水一直冲， 起了水泡不要抠，前往医院去办理。 小朋友，要记清，出了事故找大人， 实时办理是重点，挽救生命最重要 ! 小结：孩子们真棒，你们好多同学都知道受伤后的第一步要做什么，真好 !相信一开始不知道的同学，现在也知道怎么做了，看 !你们的收获多大啊 ! 总结：上节课我们一同找到了家里的不安全所在，这节课我们又一同知道了哪些行为是不对的，碰到危险应该怎么办 !孩子们，只有你们都安全了，才能够健康地成长，才能够学到更多的知识，更大的本领。 五、学习评论 小测试：请在对的图下面画 “√”，错的图下面画 “×”。 现在有些家庭安全意识比较差，经常把孩子一个人放在家里，孩子也容易发生一些安全问题。孩子一个人在家，其实很危险。由于工作或某种原因，父亲母亲常把孩子一个人留在家里，然后就去忙自己的事情。殊不知，在平时家居生活中，因为安全防范意识的缺乏以及儿童自我保护能力的薄弱，一、二年级的小学生意外伤害事故层出不穷。因此我们要让他们认识到在家庭生活中需要注意什么，哪些是有危险的，该怎么防范，碰到危险该怎么办理。又因一年级部分学生在平时家居生活中已有过意外伤害的体验，已初步具备了辨别危险的能力，所以希望通过学习能够进一步提高他们的自我保护意识，发展他们的自我保护能力。 保证儿童安全是各项教育工作的基本要求，也是家长最为关心的问题。有专家指出家庭安全教育是学校安全教育的延长，但是不少家长对家庭安全教育不够重视。儿童自己的发展由于受到年纪特点所限制，儿童的自我保护能力和自我保护意识都还相对薄弱，因此教材 力图指导儿童初步认识居家生活中的意外伤害，并通过体验懂得防止意外伤害 ;认识一些意外伤害的办理方法，学会使用创可贴等实用方法，提高自我保护的能力。 课程标准对于新入学学生的自我保护意识和能力培养有明确要求。课程标准的课程目标中 提出了需引导和帮助学生学会 “掌握自己生活必需的基本知识和基本技术 ”。课程内容中也明确了相应的学习指导内容： “健康、安全地生活 ”的第 8 条“使用玩具、设施和进行活动时，遵守规则，注意安全 ”，第 9 条 “认识常有的交通标志和安全标志，遵守交通规则。不到危险的地方去玩，防止意外伤害 ”。由此，教材设置了指导学生提高居家和出门安全意识的话题，进而引导学生初步