化学 2017届全国I卷高考冲刺备考.pptxVIP

; 全国卷考试模式;一、全国I卷考试模式及题型特点;一、全国I卷考试模式及题型特点;一、全国I卷考试模式及题型特点;7道题共涉及12个知识点： （1）化学与环境、生活、社会、科学技术等知识的综合； （2）物质的量有关计算（阿伏加德罗常数及定律）； （3）离子方程式；（4）离子共存或离子检验； （5）化学反应中能量变化和热化学方程式； （6）氧化还原反应有关知识； （7）原电池和电解池有关知识； （8）电解质溶液有关知识； （9）化学反应速率及化学平衡； （10）元素周期律和元素周期表及元素化合物知识； （11）化学实验有关知识；（12）有机化学有关知识。 ;;;;总结：选择题高频考点;总结：选择题低频考点; 选择题复习反思及建议; 选择题反思及建议;选择题反思及建议;一、全国I卷考试模式及题型特点;必做题： 3道题主要涉及5个大知识点： （1）化学实验 （2）元素化合物性质与应用 （3）电解质溶液 （4）原电池和电解池 （5）化学反应速率及平衡。 ? ;;; 化学综合实验题;熟悉几个有代表性的实验： (1) 粗盐的提纯、石油的分馏； (2) 氢气、氨气、氯气、乙烯、 乙酸乙酯、 Fe(OH)3 胶体的制取； (3) 化学反应速率与化学平衡（控制变量法）； (4) 同周期、同主族元素性质的递变 (5) 卤素的性质、硫酸的性质、硝酸的性质、铝及其化合物 的 性质等实验。 (6) 四个定量实验 硫酸铜结晶水的测定 一定物质的量浓度溶液的配制 酸碱中和滴定 中和热的测定; 元素化合物综合题; 化学反应原理题;一、全国I卷考试模式及题型特点;二、关于2017年考试大纲;1、考纲解读;探究实验典例;探究实验典例;二、关于2017年考试大纲;三、备考建议;三、备考建议;三、备考建议; 2、三轮复习 ： 回归课本，梳理基础知识 在经过大量训练之后，回归课本能够使学生从课本中找到回答题目的内容，因为任何高考题，其实都能够从课本的知识体系中找到答案的。复习更应该立足基础，高考不会出现太难和过于烦琐的题目，会更加侧重于基础性知识的灵活运用，三轮复习备考应从基础抓起，回归课本，同时结合《考试说明》??行系统的复习。 ; 理解和把握新教材的大教育观。把一般的学科能力与化学学科能力共同作为课程培养目标。“定量研究的法”“以实验和推理为基础的科学探究法”是必修教材的显性主线。以“分类观”“守恒观”“辩证观”“微粒观”和“结构观”等思想观念作为隐线贯穿其中，从而达到把握物质的变化规律、认识反应的本质特征、辨析微观粒子的变化行为。;9．乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途，其结构式如图所示。将甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。若原料完全反应生成乌洛托品，则甲醛与氨的物质的量之比为 A．1：1 B．2：3 C．3：2 D．2：1;10．下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是;【2014年13】利用右图所示装置进行下列实验，能得出相应实验结论的是（D);近几年虽然我们在教学中取得一些成绩，但大多数是通过“心血+汗水”、“时间+精力”、“勤奋+苦练”获得的，况且还有学生平常没少练，没少做题，但高考成绩并不理想，教学如何解决“粗放型”向“精准型”转变？;三、高三教学如何与高考有效对接;1、把创设情境，变“解题”为“解决问题”;2、如何有效运用一道题，做到触类旁通;;四、我校具体做法：（1）选择习题;（2）处理习题;必做题和选做题限时训练 每个知识点的必做题和选做题在10套学科内综合试卷中分布有6～10道题，一节课选一个知识点的4道题，限时35分钟完成，当堂对答案，让学生根据自己失分的原因，课后查缺补漏。;（3）每周进行1次学科内综合 ? 应试能力的强化训练，普遍的做法是限时训练，大多采用理综形式进行训练，这需要其他物理和生物老师的配合，且时间比较长，要两个半小时，所以我们限时用理综试卷中化学部分试题在学科内进行综合训练。７道Ⅰ卷选择题，4道Ⅱ卷题，限时45分钟完成。45分钟时间虽然紧张，但不能给得太多时间。此用意在于： （1）提高解题速度；（2）提高学生的阅读、审题能力；（3）及时纠正学生化学用语书写不规范、化学术语出现错别字等问题； （4）学生通过研究评分标准，使得自己的答案组织得尽可能正确而又简洁；（5）让学生学会合理舍弃，同时调整考试心理，提高考试技巧。 ; 通过１０套学科内综合试卷的知识点横向对比总结，１０套理综试卷的学科内综合和每周两次理综试卷的纵向模拟训练，我觉得按照第二轮复习的思路，把复习任务和目的有机的结合起