数学教案_一年级数学上册数学乐园(1).docVIP

____一__数学教学设计 年级：一 学科：数学（上） 项翠莲 上传时间：2015.4 内容 数学游戏P82-83 设计者 曾 波 课时：1时 学习 目标 1. 在“你读懂了什么”的活动中，知道游戏的规则，培养学生审题意识和倾听习惯。 2. 通过“示范玩一玩”的活动，指导小组合作进行游戏的方法，培养合作和交流能力。在2次游戏过程中，经历应用知识解决问题的过程，学会梳理涉及的知识的方法，体会归纳整理的好处。 3. 感受数学与生活的联系，体会知识之间的联系。 学习重点 培养审题意识和倾听习惯、交流能力。 学习难点 用所学的知识以及所需的生活经验解决简单的实际问题。 教学准备 每个小小组一套游戏卡片 流程 教 师 行 为 学 生行 为 片1-2 出示课题 教学目标 学生跟教师读 片3-4 游戏准备 1.揭示主题 孩子们，你们喜欢玩游戏吗？看屏幕，猜猜什么游戏？ 老师带大家到数学乐园里，咱们一起玩游戏。 板书：数学乐园 你们想玩吗？你觉得我们得知道什么或怎么玩？ 2.读懂规则★ （1）“怎么玩”就是游戏的规则是什么样的，快来看看！ （2）请大家自己读一读，和小伙伴说说。 你读懂什么了？从哪儿看出来的？