中国科学家与诺贝尔奖(20210314123044).pdf

中国科学家与诺贝尔奖 又到了一年一度的诺贝尔奖 “发榜季 ”， “为什么中国科学家与诺 贝尔奖无缘 ”的争论，再次成为人们热议的焦点。对此，英国广播公 司 10 月 9 日报道称，中国人可以说有很强的 “诺奖情结 ”。今年诺贝 尔奖预测获奖的名单中出现了四位华人面孔， 得到了中国媒体的广泛 报道。报道都特别提到其中两人是在中国国内受过大学本科教育， 改 革开放之后出国留学，做出了出色成绩。但是，诺贝尔奖揭晓后，四 位华裔科学家没有获奖。中国媒体报道纷纷表示遗憾。然而，即使他 们四人这次获得了诺奖， 也是在国外研究的成果， 不能说是中国科学 研究的骄傲。 诺贝尔奖建立 100 多年来，虽然偶尔也有华裔科学家登上领奖 台，但至今没有一个中国本土的科学家获此殊荣。 这种状况也不断引 起中国国内的讨论和反思。早在 1996 年，中国科技界的权威性报纸 《中国科技报》就曾发表一篇文章，探讨这个问题。文章作者的结论 是，中国未能赢得诺贝尔自然科学奖是中国科学政策上的偏误造成， 即科技政策上“重术轻学” 。曾在英国剑桥大学任教的经济学家张炜 在采访时表示，中国出不了诺贝尔科学家是体制出了问题： “中国目 前的体制还是没有以科学家、 以科学为本位， 而是官本位。 无论是资 源的分配还是社会上对他们的承认， 都是引导着科学家朝官本位的方 向走。这就分散了许多科学家的精力。 而且，在中国是科学家为官员 服务，而不是官员为科学家服务。 这是一个最直接的原因。 ”他还说， 每个中国科学家背后都有好几个领导在领导着他。 申请经费要找这些 1 官员，他要得到这些官员的支持，否则很难做出成果。很多在海外学 有成就的科学家回到中国， 希望用中国的资源为中国做些事。 结果发 现要花费很大精力搞人际关系。 不得不做一些官员喜欢的工作。 被迫 参加一些与科学无关的工作。中国的问题是，从小到大的教育，妨碍 创造性思维。 这种做法毁了两代人。 因此从这两代人中要产生有创意 的科学家难度极大。 由此看来，中国本土难出诺奖科学家也同中国体制所鼓励的思维方式 有关。中国从小学、中学到大学的教育，提倡的都是“寻求正确的答 案”，而不是鼓励学生按照他们的兴趣创造性地提出问题。 中国国内 有一种说法，认为诺贝尔奖的评选存在意识形态偏见， 也有说诺奖 “重 欧美轻亚洲”。 2014.10.11. 2