2020年中青班学习总结三篇.docx

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ PAGE 1 PAGE 1 2020年中青班学习总结三篇  紧凑改善磐安县x年机关中青年培训班学习已经划上了一个圆满的句号。这次培训，以小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持实事求是、与时俱进、开拓创新、求真务实的原那么，深化学习科学进展观、执政力量建立、指导科学、社会主义和谐社会建立、惩治和预防腐败体系建立、依法行政、经济学根底学问等机关干部必备学问，通过学习培训，使学员加深对党中心加强党的执政力量建立，构建社会主义和谐重要性的认识，进步理论素养，增加党性，收到了预期的效果。  一、培训组织管理方面，实现组织部和学校的跟踪管理、班级自主管理相结合。  开学前，县委组织部和党校就机关中青年培训班的组织管理作出了周密的支配。确定2名组织干部一方面整体上协调中青班的培训工作，另一方面进展跟踪管理，对培训全过程进展动态地监视和管理;成立班委会，负责学员的行为管理，班委会由正副班主任、正副班长、学习委员、宣扬委员、纪律委员、文体委员组成，明确职责，各司其职;成立6个学习活动小组，由组长负责组内学习、争论、调研及参与班会活动的组织和协调。  以制度为根底，实行自主管理。依据本班特点制订了《学员守那么》、《班委会职责》等。在培训期间，学员们自觉遵守纪律，仔细记笔记，上课不开手机、小灵通，严格请销假制度，无旷课现象。开展群体活动，组织了拔河竞赛、登山竞赛、结业联欢，促进了学娱结合，活泼了气氛，强化了团队精神，展现了良好形象。中青班学员在学习、生活，活动中实现了自我管理、自我效劳、自我训练。  二、培训内容上，实现公共学问和专业学问的有机结合。  这次集中培训内容支配科学合理，既切合机关中青年干部的工作和成长的实际，又具有时代特征，具有针对性、时代性、系统性、全面性，既有党的十六届四中全会精神，指导科学等公共理论学问的辅导，同时又有工业、城建、农业等专业学问的传授，既有党和国家宏观政策的讲解，同时又有符合县情的县城经济、社会进展的战略策略的指导。  三、培训形式上，实现专题报告与课题调研、外出考察相结合。  无论是专家教授的授课，还是县指导的报告，却各具千秋、精彩纷呈，以其专业程序高、理论视角新、信息密度大、有用效果强的特点，受到了学员们的普遍欢送，专家和指导的讲座开阔了学员们的视野，澄清了模糊认识，进步了理论层次。  半个月的集中培训学习后，6个小组分别从21个备选课题中选取有关课题组织调研，深化基层、深化一线、深化群众，组员之间互相协作、分工协作、互通信息，各组都拿出了有相当程度的调研文章，问题呈现、实事求是，缘由分析条分缕析，提出对策有的放矢。为期两天的外出考察供应了一个学习、借鉴外地先进阅历的时机，学员增长了见识，拓宽了视野，陶冶了情操。  四、培训方法上，实现专家引领和学员自主学习相结合。  专家和指导的讲座或高层建筑，或旁征博引，或抛专引玉，或深化　出，对中青年干部的学习起到了翻开眼界、扩广思路、激活思维、明确方向的引领作用。而学员的自主学习是一个内化过程，做到学思结合、学考结合、学用结合。通过思索理解、领悟精神本质，把握理论精华，进步学习质量和效率;通过阶段考试稳固和检验学习成果;通过专题调研、外出考察、指导工作等理论形式深化学习效果，促进力量进步。  五、培训效果上，实现了理论修养提升和理论力量进步的有机结合。  参与这次培训的中青年干部大多还缺乏扎实的理论功底，缺乏对全局工作的驾驭把握力量，缺乏必要的理论历练，平常工作一忙，学习就成了说起来重要，做起来次要，忙起来不要的事情，而在实际工作中很多新事物要求我们去学习、去探究、去创新，在理论中有很多新问题等待我们去讨论、去答复、去解决。所以大家都非常珍惜这次学习进步的时机，表现了剧烈的求知欲，教学相长，师生互动，大大进步了培训的实效性。  培训增加了，学员的理论修养和党性修养。增加了效劳观点，史兴副书记强调指导即效劳，陈志身副县长力主提倡创新行政管理，建立效劳　政府，　　　部长要求四个不怕，无不浸透以人为本、执政为民的效劳理念;增加了坚固树立新三观的自觉性，通过几位学校教授的讲解，让我们深入感到落实科学进展观、确政债观、坚固群众纲的紧迫性和主要性;增加了构建和谐磐安的责任感，倾听了几位分管县长对我县的工业、城建等形势分析，更加坚决了工业强县、生态立县、旅居兴县的战略选择;增加了严格自律的意识，检察院和纪委指导的讲座，语重心长，警钟长呜，作为一名中青年干部，应当自觉做到慎慎微、慎独、慎权、慎言、慎龙、慎行、慎终。  培训有助于学员加快政治力量，心理上的成熟。广阔学员抓住这次培训契机，求知于课堂、问计于群众、创