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二年级阅读训练 姓名 班级 ( 一) 百灵鸟的歌 每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声 立刻招来无数听众，大家议论纷纷 夸奖 它，百灵鸟听了 高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。 可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也 没有了。 百灵鸟很难过 ，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都 不来听我唱歌呢？我又没有 骄傲 ！” 喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是 反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然 也就不愿意再去听了。 ” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又 都飞来了，听得津津有味。 1．短文一共有（ ）自然段，在每自然段前标上序号。 2．第（ ）节写了喜鹊大姐说的的话。 3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词：立即 — （ ） 表扬 —— （ ） 反义词：虚心 — （ ） 高兴 —— （ ） 4. 百灵鸟感到苦闷的事是 。 5 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是： （二） 1 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了 。 2 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快 搬家！快搬家！” 3 不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘 里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了 酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦…… 4 小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的 柏油马路，变得溜光发亮。 5 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍， 像一群小鸭……在雨中，我们上学去。 1．圈出短文中的表示 声音 的词。 2．短文有_5____节，第__5____节写我们在雨中上学去。 3．根据短文内容填空。 （1）下 雨 前 ， 天 _____了 ， 云 _____了 ， 太 阳 ________了 ， 燕 子 _____________， 鱼 儿 _____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬 家！” （2） 小 雨 点 落 下 来 了 ！它 落 在 地 面 上 ，像 ___________；它 掉 在 池 塘 里 ， 逗 得 _____________________。抬头看天，小雨点连成一条条 ____________，被风一吹歪歪斜斜， 像___________，又像______________。 （三）爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得( 圆圆 园园) 的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长 (ch áng zhǎng) 1 耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦 ! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越 开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。 啊，她在海里把( 那 哪)朵白云吹成了一朵漂 (pi āo pi ào) 亮的白浪花。 1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。 2．短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。 3． 太 阳 娃 娃 喜 欢 吹 白 云 玩 ， 她 把 白 云 吹 成 了 、 、