小学高段数学审题能力培养的研究课题研究方案.docxVIP

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2021-06-20 发布于天津
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小学高段数学审题能力培养的研究课题方案一选题背景学生发展的需要义务教育阶段的数学课程其基本出发点是促进学生全面持续和谐地发展强调学生从已有的生活经验出发让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程这对学生的理解能力处理信息的能力提出了更高的要求培养学生良好的审题习惯可以使学生的自学能力观察能力理解能力分析问题和解决问题的能力得到全面的提高学校发展的需要小学数学教学大纲明确指出在小学学生学好数学培养起学习兴趣养成良好的学习习惯对于提高全民族的素质培养有理想有道德有文化有纪律的社会主义

小学高段数学审题能力培养的研究课题方案一、选题背景 : ．学生发展的需要：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。强调学生从已有的生活经验出发，让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，这对学生的理解能力、处理信息的能力提出了更高的要求。培养学生良好的审题习惯，可以使学生的自学能力、观察能力、理解能力、分析问题和解决问题的能力得到全面的提高。．学校发展的需要：小学数学教学大纲明确指出：在小学，学生学好数学，培养起学习兴趣，养成良好的学习习惯，对于提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，具有十分重要的意